活动与习作指导——两节三年级习作指导课比较

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三年级是学生习作的起步阶段,多数教师喜欢组织学生搞一些活动,让学生在活动中仔细观察,潜心体会,尽情感受,力图让学生在习作时有话可说,有话可写。但是,同样是活动作文,由于组织设计不同,习作效果也大不一样。以下是我在一次市级习作评优课上,听到的两节三年级的作文课。课例? The third grade is the initial stage of student work, most teachers like to organize students to engage in some activities so that students can observe carefully in the activity, devote themselves to the experience and enjoy themselves in an attempt to make students have something to say and do something when writing. However, the same is the composition of activities, due to different organizational design, the effectiveness of the study is also very different. The following is my grade in a city appraisal class, heard two three grade composition class. Lesson?
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