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当前，农村幼儿园大班体育运动教学中，运动教学缺乏趣味性，难以激发幼儿兴趣；体育运动教学德育教育缺失。基于此，农村幼儿园大班教师要因地制宜、因材施教，巧妙地借助体育游戏活动的开展，增强教学的趣味性；在体育运动中渗透德育教育，实现“身心保健”的教育目标。
农村幼儿园大班体育运动教学现状及对策
【摘 要】
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当前，农村幼儿园大班体育运动教学中，运动教学缺乏趣味性，难以激发幼儿兴趣；体育运动教学德育教育缺失。基于此，农村幼儿园大班教师要因地制宜、因材施教，巧妙地借助体育游戏活动的
【机 构】
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贵州省遵义市播州区团溪镇第二幼儿园 贵州 遵义 563131
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2020年17期
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