论文部分内容阅读
新课改施行以来,小学课堂教学模式逐步多元化,而情景教学也成为当前小学语文课堂中被普遍运用的一种教学方式,情景教学为学生营造出了和谐的学习氛围,教学成效十分显著.为此,文章将立足情景教学的优势,进一步分析小学语文教学中情景教学的实施方法.
小学语文教学中情景教学的实施方法探析
【摘 要】
：
新课改施行以来,小学课堂教学模式逐步多元化,而情景教学也成为当前小学语文课堂中被普遍运用的一种教学方式,情景教学为学生营造出了和谐的学习氛围,教学成效十分显著.为此,
【机 构】
：
贵州省安顺市平坝区逸夫小学,贵州 安顺561100
【出 处】
：
魅力中国
【发表日期】
：
2020年34期
其他文献
小学低年级阶段是孩子养成良好习惯的关键时期,此时如果他们能够接受正能量的知识,那么对他们一生的成长都是极其有利的.本文首先简要分析了激发小学低段学生课外阅读兴趣的
在新课改的背景下,初中教育正在不断地发展,体育教育在初中教学中占据着非常重要的位置.在进行初中体育教学的过程中,其教育目标主要就是加强对学生综合能力和个人体能的培养
西方谚语说“有一千个读者就有一千个哈姆雷特”,我国古人也有所谓“仁者见仁,智者见智”的说法.阅读过程是阅读个体的感悟和体验建构的过程,是一种再创造,它带有强烈的个性
小学时期的语文作文主要考察的是小学生的语言表达能力,因此在学习写作时,教师应注重学生写作思路的引导.采用分段训练可以在提高学生写作水平的同时,让学生阶段性的表达自己
随着新课程改革的深入,教学反思已成为教学改革与创新的内在要求和关键所在.本文中,笔者就结合自己的教学实践,立足于当前新课程改革的背景下,进行有关初中数学学科的教学反