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对于许多高中生而言,生物是理科中的文科,在学生心目中生物的学习方法是死记硬背,这种方法不但不能让学生掌握并运用生物知识,同时学习效率极低.所以,教师应该帮助学生转变观念,从培养学生的核心素养出发,培养学生的优秀品格,帮助学生掌握各种能力.下面就核心素养背景下高中生物教学策略进行分析.
核心素养背景下高中生物教学策略摭探
【摘 要】
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对于许多高中生而言,生物是理科中的文科,在学生心目中生物的学习方法是死记硬背,这种方法不但不能让学生掌握并运用生物知识,同时学习效率极低.所以,教师应该帮助学生转变观
【机 构】
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甘肃省庆阳第二中学
【出 处】
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中学生数理化（学习研究）
【发表日期】
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2020年10期
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