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                            浅谈西部大开发中有机产品基地建设的优势
【机 构】
                                :
                                辽宁省林学会
                            【出 处】
                                :
                                学会
                            【发表日期】
                                :
                                2002年2期
                            其他文献
        
 
                            
                                    本文以对范式和教学效能这两个概念的内涵为切入点,从时间发展的维度出发,对现代西方教学效能的主要研究范式:过程-先前经验研究范式;过程-系统性研究范式;过程-结果研究范式;实验                                
                                
                            
                                    课程改革与建设是高校创新人才培养模式的核心,新课程理念要求教师关注课程的生成和发展,具备强烈的课程意识。本文对课程意识的内涵、教师在课程意识方面存在的问题及如何树立