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本文以对范式和教学效能这两个概念的内涵为切入点，从时间发展的维度出发，对现代西方教学效能的主要研究范式：过程-先前经验研究范式；过程-系统性研究范式；过程-结果研究范式；实验性研究范式；过程-过程研究范式；过程～过程-结果研究范式这六个方面进行了分析，最后对其未来的发展趋势进行了阐述。
现代西方教学效能：研究范式与发展趋势
【摘 要】
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本文以对范式和教学效能这两个概念的内涵为切入点，从时间发展的维度出发，对现代西方教学效能的主要研究范式：过程-先前经验研究范式；过程-系统性研究范式；过程-结果研究范式；实验
【机 构】
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长沙师范学校
【出 处】
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兵团教育学院学报
【发表日期】
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2013年3期
其他文献
现代生活方式改变和体力活动减少是糖尿病(以下简称DM)增多的重要因素,故有人称DM为"运动不足病",而高血压是糖尿病的常见合并症.据统计,DM合并高血压的患病率可高达40-80%,