【摘 要】
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一、问题提出课堂是实施教学的主阵地。面对传统教学的“满堂灌”现象,新课程教学目标的三维设计,强调知识与能力,过程与方法,情感、态度和价值观,使课堂教学不仅要关心知识
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一、问题提出课堂是实施教学的主阵地。面对传统教学的“满堂灌”现象,新课程教学目标的三维设计,强调知识与能力,过程与方法,情感、态度和价值观,使课堂教学不仅要关心知识的量,更要关心学生通过什么途径和方法获得知识和获得什么样的知识。以问题为中心的课堂教学被认为是促进学生学习的最有力的手段之
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