【摘 要】
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猜想，是科学探究过程中一个重要的环节、是制定探究求证、顺利解决问题的基础，更是培养幼儿良好的学习习惯和科学素养的良好抓手。幼儿园科学猜想活动的建构与运作以幼儿园科学
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猜想，是科学探究过程中一个重要的环节、是制定探究求证、顺利解决问题的基础，更是培养幼儿良好的学习习惯和科学素养的良好抓手。幼儿园科学猜想活动的建构与运作以幼儿园科学猜想活动为载体，结合幼儿的年龄特点，设计实施科学、有趣的科学猜想活动，在形象、直观、有趣的环境氛围烘托下，通过自主、轻松的活动模式以及开放式评价策略，扩展幼儿猜想的自由度和紧密度。最大程度地发挥幼儿猜想的积极性，使科学猜想活动成为幼儿快乐的科学活动。
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