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【摘要】学校使用学科竞赛教学，可以在教学时发现问题，根据问题改进教学方法。同时在学校开展学科竞赛，遇见有校外竞赛比赛时，不需要改变教学计划，使用校园竞赛活动内容到校外竞赛上，节约竞赛准备时间。
【关键词】学科竞赛；创新能力；教学改革
实施校园学科竞赛活动，有着两个方面的作用和意义，这就包括了：教学体制改革重要手段和提高学生创新能力的有效形式。文章在写作中主要是根据校本课程学科竞赛写作，提出以学科竞赛为依托促进学生创新能力培养的有效方法，提高学生创新能力。
一、学科竞赛培养人才的作用和意义
1.教学体制改革的重要手段
学科竞赛内容涉及课程知识较多，往往不特指一门学科。学科竞赛有效开展，可以使和竞赛相关的课程发生教学体系的改革。教师为了指导学生参与到学校学科竞赛上，就会对教学课程体系创新来适应这样的教学，同时在开展竞赛教学，可以发现教学中很多问题，教学时可以根据这些问题改进，提高教学质量。
2.提高学生创新能力的有效形式
开展学科竞赛可以使学生运用好综合基础知识，解决实践过程中所遇见的问题，这种教学是一种将理论知识转变成为实践能力的有效措施，是对理论教学的一个有效补充。学科竞赛开展是有着一定的项目背景和应用背景，因此有着内容广泛综合性强的特点。学生在参加到学科竞赛上时，可以提高学生学习兴趣，提升学生学习主动性；学生知识面得到扩展，锻炼学生查阅资料能力；加强学生创新思维的培养，提升学生创新能力。
二、以学科竞赛为依托促进学生创新能力培养途径
1.使用多样的竞赛项目培养学生创新能力
学科竞赛开展需要面向全体学生，这种活动有很浓重群众性质。对于学校开展竞赛活动宣传工作，可以使用竞赛交流会形式宣传，也可以使用竞赛获奖展示来宣传。但是在宣传方面要采用多种途径，保证好宣传力度，使竞赛影响力扩大。开展丰富多彩学科竞赛，学生在参与过程中可以获得相应知识，培养好学生学习习惯，学生在竞赛时，创新积极性获得提高，可培养学生创新能力，使用丰富多彩的学科竞赛，实现应用型创新人才培养。
2.使用优化人才培养方案打牢创新能力基础
学科竞赛考察学生对学科基础知识掌握情况，同时使用竞赛的方法可展示出学生实际解决问题能力。制定的培养方案中，要注意对学生在理论知识上的培养，还需要在实践方面培养学生动手能力，综合使用这两个方法结合好竞赛要求开展教学。学校在开设课程方面，要根据竞赛内容，合理使竞赛内容融合到教学过程中，优化教学体系，使用实践教学模式方面，要加强学生创新能力培养，还要灌输学生创新意识，使学生创新能力提高。
3.建立多层次创新教学体系，支持学生自主管理，自主创新的创新活动保障机制建立
①实践能力和创新精神为重点的创新教育体系。教学体系建设过程中，要注意几个方面因素，这些因素包括了学生创新活动、培养学生创新活动计划、学科竞赛、实践教学，共同构建创新教学体系。实践创新教学过程中，使用课堂和课外相结合的方法实施教学，教学形式上采用多种形式相互补充，形成一个良性循环教学体系，而且还需要把这个体系融合到创新实验教学基地中，使人才获得创新能力培养。在校本课程学科开展的学科竞赛中，要依托校本课程的优势，结合实验室，开展创新能力培养。并且要把这些校本课程整合成为一个有机整体，逐步建立起自主学习的体系框架，使用个性教学这个基本点，使用兴趣推动学生学习，在项目教学驱动下，竞赛为载体的创新人才教学思路。使用计划的方法来实现学生学科竞赛活动开展，激发好学生创新意识，可培养好学生创新能力。
②建立创新学分制，完善激励引导机制。创新学分制度建立，可以有效推动学生创新积极性，这个也是学生创新的内在动力源泉，可促使学生有着持续创新动力。为了鼓励好学生参与到校本课程的学科竞赛上，增强学生的创新意识，使用学生在创新能力和实际能力上提高，起到高素质人才培养目的。学校开展创新学分制管理，明确规定学生在创新中获得学分，或者是在竞赛上获得的学分，可是认定其为相应的选修课程的学分。
③创新教育稳步推进，学术氛围有所改善。学科竞赛形成学校良好学风，对于建设校园文化有着积极作用，也有着凝聚力的作用。学校需要积极创造条件，建立好完善的创新实践平台，实现学生实际能力提高。学校要引导好竞赛学习氛围的构建，培养学生创新意识。结合学科的特点和专业特点，开展好实践训练，实践中培养学生创新能力。使用好学科竞赛示范性作用建设校园创新型文化活动，也可以使用学科竞赛导向效应作用建设校园创新文化活动。不断扩展学科竞赛的深度和广度，可以实现学生学习兴趣和热情提高，学科竞赛使学生有着共同的价值取向，形成学生自主学习的良好气氛。学科竞赛制度形成，学校氛围就会营造一种追求卓越的科学文化、尊重科学、注重实践的校园氛围，有效促进优良学风建设。
三、结束语
以学科竞赛为依托促进学生创新能力培养途径中主要有着三个方面的内容，这些包括了：使用多样的竞赛项目培养学生创新能力；使用优化人才培养方案打牢创新能力基础；建立多层次创新教学体系，支持学生自主管理，自主创新的创新活动保障机制建立。做好这三个方面的工作，可以实现学科竞赛对学生创新能力的培养，提高学生创新能力。
参考文献：
[1]楊志斌，赵昕.学科竞赛促进教学改革与创新能力培养[J].实验室科学，2018，21（05）：238-240.
【关键词】学科竞赛；创新能力；教学改革
实施校园学科竞赛活动，有着两个方面的作用和意义，这就包括了：教学体制改革重要手段和提高学生创新能力的有效形式。文章在写作中主要是根据校本课程学科竞赛写作，提出以学科竞赛为依托促进学生创新能力培养的有效方法，提高学生创新能力。
一、学科竞赛培养人才的作用和意义
1.教学体制改革的重要手段
学科竞赛内容涉及课程知识较多，往往不特指一门学科。学科竞赛有效开展，可以使和竞赛相关的课程发生教学体系的改革。教师为了指导学生参与到学校学科竞赛上，就会对教学课程体系创新来适应这样的教学，同时在开展竞赛教学，可以发现教学中很多问题，教学时可以根据这些问题改进，提高教学质量。
2.提高学生创新能力的有效形式
开展学科竞赛可以使学生运用好综合基础知识，解决实践过程中所遇见的问题，这种教学是一种将理论知识转变成为实践能力的有效措施，是对理论教学的一个有效补充。学科竞赛开展是有着一定的项目背景和应用背景，因此有着内容广泛综合性强的特点。学生在参加到学科竞赛上时，可以提高学生学习兴趣，提升学生学习主动性；学生知识面得到扩展，锻炼学生查阅资料能力；加强学生创新思维的培养，提升学生创新能力。
二、以学科竞赛为依托促进学生创新能力培养途径
1.使用多样的竞赛项目培养学生创新能力
学科竞赛开展需要面向全体学生，这种活动有很浓重群众性质。对于学校开展竞赛活动宣传工作，可以使用竞赛交流会形式宣传，也可以使用竞赛获奖展示来宣传。但是在宣传方面要采用多种途径，保证好宣传力度，使竞赛影响力扩大。开展丰富多彩学科竞赛，学生在参与过程中可以获得相应知识，培养好学生学习习惯，学生在竞赛时，创新积极性获得提高，可培养学生创新能力，使用丰富多彩的学科竞赛，实现应用型创新人才培养。
2.使用优化人才培养方案打牢创新能力基础
学科竞赛考察学生对学科基础知识掌握情况，同时使用竞赛的方法可展示出学生实际解决问题能力。制定的培养方案中，要注意对学生在理论知识上的培养，还需要在实践方面培养学生动手能力，综合使用这两个方法结合好竞赛要求开展教学。学校在开设课程方面，要根据竞赛内容，合理使竞赛内容融合到教学过程中，优化教学体系，使用实践教学模式方面，要加强学生创新能力培养，还要灌输学生创新意识，使学生创新能力提高。
3.建立多层次创新教学体系，支持学生自主管理，自主创新的创新活动保障机制建立
①实践能力和创新精神为重点的创新教育体系。教学体系建设过程中，要注意几个方面因素，这些因素包括了学生创新活动、培养学生创新活动计划、学科竞赛、实践教学，共同构建创新教学体系。实践创新教学过程中，使用课堂和课外相结合的方法实施教学，教学形式上采用多种形式相互补充，形成一个良性循环教学体系，而且还需要把这个体系融合到创新实验教学基地中，使人才获得创新能力培养。在校本课程学科开展的学科竞赛中，要依托校本课程的优势，结合实验室，开展创新能力培养。并且要把这些校本课程整合成为一个有机整体，逐步建立起自主学习的体系框架，使用个性教学这个基本点，使用兴趣推动学生学习，在项目教学驱动下，竞赛为载体的创新人才教学思路。使用计划的方法来实现学生学科竞赛活动开展，激发好学生创新意识，可培养好学生创新能力。
②建立创新学分制，完善激励引导机制。创新学分制度建立，可以有效推动学生创新积极性，这个也是学生创新的内在动力源泉，可促使学生有着持续创新动力。为了鼓励好学生参与到校本课程的学科竞赛上，增强学生的创新意识，使用学生在创新能力和实际能力上提高，起到高素质人才培养目的。学校开展创新学分制管理，明确规定学生在创新中获得学分，或者是在竞赛上获得的学分，可是认定其为相应的选修课程的学分。
③创新教育稳步推进，学术氛围有所改善。学科竞赛形成学校良好学风，对于建设校园文化有着积极作用，也有着凝聚力的作用。学校需要积极创造条件，建立好完善的创新实践平台，实现学生实际能力提高。学校要引导好竞赛学习氛围的构建，培养学生创新意识。结合学科的特点和专业特点，开展好实践训练，实践中培养学生创新能力。使用好学科竞赛示范性作用建设校园创新型文化活动，也可以使用学科竞赛导向效应作用建设校园创新文化活动。不断扩展学科竞赛的深度和广度，可以实现学生学习兴趣和热情提高，学科竞赛使学生有着共同的价值取向，形成学生自主学习的良好气氛。学科竞赛制度形成，学校氛围就会营造一种追求卓越的科学文化、尊重科学、注重实践的校园氛围，有效促进优良学风建设。
三、结束语
以学科竞赛为依托促进学生创新能力培养途径中主要有着三个方面的内容，这些包括了：使用多样的竞赛项目培养学生创新能力；使用优化人才培养方案打牢创新能力基础；建立多层次创新教学体系，支持学生自主管理，自主创新的创新活动保障机制建立。做好这三个方面的工作，可以实现学科竞赛对学生创新能力的培养，提高学生创新能力。
参考文献：
[1]楊志斌，赵昕.学科竞赛促进教学改革与创新能力培养[J].实验室科学，2018，21（05）：238-240.