【摘 要】
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毋庸置疑,教师是学习资源的开发者,学生思想的引导者。但是,在作文教学过程中,如何能让学生在不觉得是“要我写”的情况下乐于去写,想要倾诉让作文教学来得自然,润物无声?我
【机 构】
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内蒙古呼伦贝尔市海拉尔区新桥小学,
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毋庸置疑,教师是学习资源的开发者,学生思想的引导者。但是,在作文教学过程中,如何能让学生在不觉得是“要我写”的情况下乐于去写,想要倾诉让作文教学来得自然,润物无声?我一直在“琢磨”着。那一次的“大奖”就这样发了下去。
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