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【摘 要】
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【摘要】《小学英语课程标准》将培养学生的听说能力作为最重要的教学任务之一。“听说领先”、“提高小学生听说能力”，已经成为我国英语教学的重要目标之一。要提高小学生的听说能力，我们要有灵活多样的教学手段，行之有效的教学方法，有计划、有目的地对小学生进行经常性、系统性的听说训练，从而达到提高小学生英语听说能力。 【关键词】听说能力；提高；英语 小学英语教学的目的是培养学生运用英语进行交际， 听说是交
【出 处】
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校园英语·下旬
【发表日期】
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2018年5期
其他文献
【主持人语】 资源管理理论认为管理要素分为人力、物力、财力,还有时间、空间、信息等；也有一些学者认为管理一词既包含“管”，又包含“理”。传统的教师管理模式，往往体现为约束和规范，控制和干预，往往考虑管理者的意图多，注重任务的分配多，重视活动的形式多。随着新课程改革“意义”的不断明晰，教育管理正从经验化、随意化向专业化方向发展。而这种专业化，更多地体现在对服务对象，亦即对“人”的认识；更多地理解为
【摘要】课堂导入对于初中英语课堂教学来说是一个至关重要的环节。加强对初中英语课堂导入环节的重视，有利于吸引学生的注意力，营造和谐的教学氛围，进而提高初中英语的教学质量。本文从现阶段初中英语课堂导入环节存在的误区出发，针对如何提高英语课堂的导入质量提出几点对策。 【关键词】课堂导入;初中英语;误区与对策 【作者简介】陈俊杰，浙江省长兴县古城中学。 引言 课堂导入环节对于初中英语课堂教学来说起
【摘要】初中英语教学中，两极分化现象最为普遍。培优补差一直被教师们所重视，但往往是培了优，而差未补。究其原因，没有找到学困生的根本原因，本文具体分析了学困生的形成原因，提出了可行性的措施，从词汇教学方面，谈谈农村中学初中英语学困生的教学策略。 【关键词】初中英语 词汇教学 快乐记单词 运用中记单词 英语教学中，教师们最为关注的学生有两类：优秀生和学困生。这两类学生也是教师们记忆最深刻的群体。在
一直以來邀请的答主都是人文领域的，会觉得有些美中不足，这次我想到了“武林”。毛娅绮是我最早认识的一位武林高手，七八年前我们通过网络相识，又在线下的公益活动中见了面——原来“侠女”确实可以如此的好看！作为女子武术“大满贯”的金牌选手，娅绮老师的回答定能补充青少年成长过程里最需要的“钙”，实乃如何应对小困难、小障碍的“药”。 ——你们的信使 夏烈 嘉纬同学： 你好！ 我从小习武，记得小
【摘要】现在我国的教育中，都在适应新课改的教育方式，学校以及教师也在积运用现代的教学方式来进行教育教学。绘本阅读方式的教育大多数进行到小学英语的教育教学中，这让学生在小学英语的学习上能够更加具有兴趣，使学生的学习的效果更好。我们国家现在的教育上，都在进行学生核心素养的培养，教会要想借助绘本阅读的方式对学生进行英语的教育，那么就要先对绘本阅读的方法和意义进行充分的了解，然后将学生学习的课程融入绘本阅
【摘要】阅读教学在农村英语课堂教学中，既是目的又是达到教学目的的重要手段， 亦是落实精准教学的优良途径，然而目前农村英语阅读教学并不乐观，基于此背景，我一年来在课堂教学中，对英语阅读教学进行实践与反思，从精选材料，理解词汇意义，体验文化差异，等几个方面，优化英语阅读教学，以提升学生的英语阅读能力和学科素养。 【关键词】优化阅读；精准教学；实践反思 随着英语课堂精准教学的推进和深入， 面对农村英
【摘要】本文主要针对分层教学法在初中英语阅读教学中的应用展开深入研究，先介绍了分层教学法的应用优势，然后通过结合不同层次学生的实际情况、选择合理的英语阅读教材、加强训练弹性分层方式的应用、加强网络资源的合理运用等，论述了分层教学法在初中英语阅读教学中的具体应用，从而确保初中英语阅读教学水平的稳步提升。 【关键词】分层教学法;初中英语阅读教学;应用 【作者简介】任义娟，灌云县小伊中心。 结合新
【摘要】单词的学习是英语学习的基础，初中是一个打好英语基础的重要阶段，因此必须在这个阶段抓好基础训练，为日后的更深层次学习奠定基础。笔者认为，初中阶段的英语单词教学中，不仅要抓住单词的训练，更应该站到更高的平台，用句子来整合单词，真正实现单词的实用化。 【关键词】初中英语;单词教学;综合训练 【作者简介】李斌，江苏省昆山市城北高科园中心小学。 许多学生，包括高中生、大学生普遍都认为背单词是一
摘 要：2014年国际电影大师张艺谋携手力作《归来》创作了中国文艺片票房的新高。张艺谋在现代消费文化主义背景下，一贯坚持不重复的电影创作风格，力求新突破，对故事叙述和人物塑造上追求新的视点，注重时代感表现方式的同时保留了浓郁中国韵味。作者结合时代特点，从电影本体研究切入，以电影《归来》为例阐述张艺谋创作风格。 关键词：电影；张艺谋；创作风格 [中图分类号]：J9 [文献标识码]：A [文章编