【摘 要】
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在这多彩的深秋季节,很多高校老师们和同学们来到北京大学,参加博士生学术论坛,我感到高兴、亲切、温暖、振奋和激励,因为我们所追求的事业,我们所研究的学科后继有人,充满着
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在这多彩的深秋季节,很多高校老师们和同学们来到北京大学,参加博士生学术论坛,我感到高兴、亲切、温暖、振奋和激励,因为我们所追求的事业,我们所研究的学科后继有人,充满着希望.今天我致辞的中心思想是“双一流”背景下的研究生教育.回顾我们“图情档”的研究生教育,大概是从20世纪80年代初起步的.在此以前,武汉大学和北京大学也培养研究生,但是培养的人数是少量的.研究生教育真正开始得到大的起步与发展,是在20世纪80年代初期.所以,我今天讲“双一流”背景下的研究生教育,我感觉到很兴奋,为什么呢?因为我们这个学科大大地向前发展了,培养研究生所具备的条件和环境都齐备了、改善了,和其他学科相比没有任何差别.这是我们图书馆学情报学档案学界的老师们和同学们包括老一辈、中青年教授共同奋斗的成果,这个成果是来之不易的.
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