在教育科研实践中成长

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“教育要发展,科研要先行”.这是笔者多年来在教育科研与管理中的深刻体会.在将近30年的教育教学生涯中,无论是在哪所学校,每到一处,笔者总是十分重视教育科研工作.
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摘 要在我国新课程改革浪潮下,地理作为实用性与科学性兼备的学科,在我们教育教学工作中颇受关注。学好地理不仅增强我们应试学科的专业成绩,同时也能为我们生活的出行带来更方便而科学的便利。那么如何有效激发初中学生对地理科目的兴趣,提高地理课堂的实用性与灵活性,是地理教师们值得深入探讨的重要课题。本文对此进行了研究分析,以供教师参考。  关键词新课程改革;初中地理;学习兴趣  中图分类号:G632 文献标
摘 要阅读能力是影响一个人发展的重要能力。大量阅读有利于激发学生的学习兴趣,有利于培养良好的学习习惯,能有效地培养儿童自我教育的能力。因此,小学语文教学最重要的一项工作,就是培养学生感受到阅读的乐趣,从而喜欢上语文,喜欢阅读。  关键词创设阅读情趣;捕捉阅读契机;体验阅读喜悦  中图分类号:G622 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2018)15-0001-01  一、创设阅读情趣,
摘 要随着初中地理新教材的全面使用,新一轮的课程改革已经进入全面的实施阶段。通过不断学习新的课程标准,在以新的教育理念为指导的教学实践中,取得了许多可喜的成绩,也发现了很多在新课改背景下地理课堂教学实践中存在的问题。下面就将近年来在初中地理课堂教学实践中存在的问题,谈几点不成熟的看法。  关键词初中地理;新课程改革;问题探究  中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2
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摘 要课程改革中地理教材的改进只是新课改迈出的第一步,同时还需要教师教学方法、教学能力、学习评价方法同时改革来配合地理新课程改革。该文针对这三方面提出了改革的建议。  关键词课程改革;教学方法;能力;评价  中图分类号:C42,Q611 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2018)15-0004-01  一、教学方法方面的建议  新课程改革以来,我国在地理教學方法中也进行了多方尝试,希