论文部分内容阅读
作文教学是中学语文教学的重要环节，但是，多年来，农村中学学生的作文水平一直差强人意，学生写起作文来，总觉得无话可说，无论什么类型的题目，只有那几个素材，内容陈旧，这主要是由于他们平时缺少对生活的观察和思考。因此，要求我们的语文老师，善于引导学生学会捕捉生活中的素材，从而培养学生的创造能力。
作文选材贵在新
【摘 要】
：
作文教学是中学语文教学的重要环节，但是，多年来，农村中学学生的作文水平一直差强人意，学生写起作文来，总觉得无话可说，无论什么类型的题目，只有那几个素材，内容陈旧，这主要是由于他们
【机 构】
：
安徽省全椒县赤镇中学
【出 处】
：
文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
：
2016年2期
其他文献
在当前的小学课堂教学中，合理利用多媒体辅助教学，可以达到“低耗、高效、优质”的提高教学质量的要求，它通过声、形、光、色的视听结合，为学生的感性认识提供基础，激发学生的动机
ADSORPTION OF 2,4-DICHLOROBENZOXYACETIC ACID ONTO HYPERCROSSLINKED RESIN MODIFIED BY PHENOLIC HYDROX
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
语篇是小学生进行听说读写的好材料，是学生获取语言信息和运用语言的重要途径。小学英语语篇教学不同于成人化的教学，只有根据学生的心理、生理特点，采用不同的教学方法，才能达到
THERMODYNAMIC STUDY ON ADSORPTION OF AROMATIC SULFONIC ACIDS ONTO MACROPOROUS WEAK BASE ANION EXCHAN
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
语文课程的学科性质决定了教材体系中言语训练点比较零散与模糊，不像数学、科学那样，学科知识呈线性排列，这给语文教学带来不便。笔者尝试以整合单元教学内容，提出实施单元整合的
高中历史学科的新课程标准已经实行了很多年了，关于新课程改革对于高中历史学科教学的影响，见仁见智，但也有很多褒贬不一的观点和看法，尽管如此，我们历史教师依然需要研究新课标，研
本文针对语文教学目标进行了相关的思考和讨论。分三个方面对自己的思考进行了阐述，即语文课程性质、语文教学目标及如何构建语文课程目标系统。本文丰富并完善了语文教学目标
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
英语听、说、读、写是初中英语新课程标准要求学生掌握的四项技能。而在四顶技能中，听力对学生来说，更是困难，因此，教师在教学过程中如何去训练和提高学生的听力，这非常关键。正确