【摘 要】
：
舞蹈编创能力包括编创意识培养、舞蹈语言提炼和编舞技巧提升。舞蹈编创需要把舞蹈理论转化为可视的舞蹈作品,是理论和实践的升华过程,也是作品创作的结晶。提升舞蹈编创水平,需要从编创意识培养和编创能力提升两个维度进行。在舞蹈编创意识培养方面要提高生活观察力,汲取编创原始素材,深入剖析和构建舞蹈艺术与现实的联系,提炼当代舞蹈语言,更要注重舞蹈编创与音乐的深度融合。在提升舞蹈编创技巧方面,要持续磨练编舞基本功训练,注重课堂教学与实践融合,提升编舞技巧。只有通过理论和实践相结合,才能创造出高质量的舞蹈作品。
【基金项目】
：
亳州学院校级研究项目“舞蹈编创技法的选择与组合教学研究”(编号:2018ybjy18),安徽省教学研究项目“舞蹈编创技法的选择与组合教学研究”(编号:2019jyxm0547)阶段性研究成果。
论文部分内容阅读
舞蹈编创能力包括编创意识培养、舞蹈语言提炼和编舞技巧提升。舞蹈编创需要把舞蹈理论转化为可视的舞蹈作品,是理论和实践的升华过程,也是作品创作的结晶。提升舞蹈编创水平,需要从编创意识培养和编创能力提升两个维度进行。在舞蹈编创意识培养方面要提高生活观察力,汲取编创原始素材,深入剖析和构建舞蹈艺术与现实的联系,提炼当代舞蹈语言,更要注重舞蹈编创与音乐的深度融合。在提升舞蹈编创技巧方面,要持续磨练编舞基本功训练,注重课堂教学与实践融合,提升编舞技巧。只有通过理论和实践相结合,才能创造出高质量的舞蹈作品。
其他文献
“中药资源与开发”专业在中医药背景、农业背景的院校均有开设,通过对八所不同专业背景院校的培养方案进行比较分析,结合当前中药资源产业存在的问题及发展趋势,提出具有农业背景的专业培养重点,应定位在产业链的前端,即中药材的种植及产地加工;具有中医药背景的专业培养重点,应定位在产业链的中端及后端,中端为饮片加工与炮制,后端为相关医药产品的开发与利用.相同专业的差异化培养,才能发挥不同办学背景院校的师资、科研优势,满足中药资源产业发展对人才的多样化的需求.
运用文献资料法、问卷调查法、数据统计法,对惠州学院在校女大学生对课外锻炼的认知、参与现状及影响因素进行调查探究,结果表明:女大学生健康意识逐渐加强,但参与课外体育锻炼的现状达不到我国体育人口判定标准以及《学校体育工作条例》的要求;运动项目、锻炼时间段的选择呈非均衡性和倾向性;缺乏基本的运动理论知识,缺少运动氛围及锻炼伙伴、缺少时间及场地器材是参与课外体育锻炼的主要影响因素.建议:加大国家体育方针和政策的宣传力度;安排符合女生生理心理的体育教学内容和课外体育锻炼方法以及建立相关的女大学生运动俱乐部;创造拥有
针对传统检测识别方法在对小区物业管理中心的车牌监控图像进行识别时,存在黑白车牌的图像分辨率低、影响物业管理人员工作效率的问题,开展基于MSER的模糊车牌检测识别方法的研究.通过建立模糊车牌图像特征相似度投影矩阵、确定车牌图像特征相似度信息能量占比、基于MSER的车牌局部特征描述和车牌检测特征相似度最完整识别结果,提出一种全新的车牌检测识别方法.实验证明:该方法与传统方法相比识别率更高、识别准确度更
《哈姆莱特》自问世以来就备受观众的喜爱,但这部文学作品在叙事艺术上所展现的独特魅力却很少受到关注。《哈姆莱特》叙事艺术主要体现在强烈的视觉化叙事能够拓展叙事本身的多样性和丰富性,带给认识对象直观性的情感体验;独特的叙事节奏能够凸显叙事本身的协调性和预见性,以此把控剧场情节的节奏和观者的情感变化;互动的表演叙述保证了叙事本身的渐进性和创新性,以此激发演员的“调整”意识并产生情感共鸣。因此,探析戏剧《哈姆莱特》有助于人们理解其蕴含的艺术魅力,揭示其在文学史上历久弥新的叙事秘密。
分析一类具有双时滞的Volterra微分系统,利用Banach不动点定理,并结合基本解矩阵的概念,得到系统零解稳定性的充分性条件.
放在世界文学的格局中看,具有悠久历史的中国文学有着自身的特点和地位。本文通过概括中国文学在世界文学系统中的特点,分析其在文化圈内外不同时期的传播,并举例论证世界文学经典作家与文学思潮对中国文学的接受与再造。由此,思考中国文学如何“走出去”这一时代文化课题,探讨如何更有效地向世界翻译、传播与阐释中国文学,如何更好地发挥中国文学的世界效能。
高职英语教学长期以来缺乏中国文化的融入,此种状况及产生的问题亟需解决。否则,不仅不利于英语教学“立德树人”教育目标的实现,也不利于学生涉外交际能力的提升。因此,在“讲好中国故事”背景下,增强师生英语课堂教授及学习中国文化,需要从教材建设、教学设计、英语考核方法等方面进行改革创新,以提升高职英语教学对中国文化进行有效传播的能力。
原生态旅游行业发展迅速,临涣古镇作为保存较为完整并带有鲜明特色的文化区域,旅游资源开发已经具有一定规模。分析临涣古镇区位优势和保存现状,深入探讨古镇区域的人文文化,有利于让物质文化和人文文化衔接起来,找到现存保护模式中存在的问题和解决方法,促进临涣古镇的旅游业更好地发展。
通过对《服装材料学》课程的教学探索、研究和实践,探索性地构建了以素质和能力培养为核心、以学为中心的教学模型,产生了较好的教学效果;坚持并践行以“学生学习、成果导向”的理念,教学模式由传统的以教师为教学主体、以课堂教学为特征的传统教学模式,转变为以学生为教学主体的社会化教学模式和信息化教学模式.在教学内容上,尝试将传统理论教学加验证实验的模式,过渡为理论教学加实践训练,形成了鲜明的课程特色和显著优势.
基于一个地域乡村社会的实地考察,运用空间解析的研究方式,分析传统武术在乡村空间系统的历史样态、现实样态、未来的可能样态,进而探讨新时代乡村传统武术的生存空间.