图示语言:阅读思维“可视化”的有效载体r——以五年级下册《田忌赛马》的教学为例

来源 :教学月刊(小学版)语文 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tanjuan1980
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图示语言为看不见、摸不着的思维训练提供了可视化的载体.以《田忌赛马》一课为例,教师可引导学生填写赛马过程表,梳理课文的主要内容,明晰脉络;排比赛双方的对阵表,还原思维过程,优选策略方案;移动马匹图比较速度,知晓谋略产生的前提;绘鱼骨图,由看及想,在比较思辨中体会人物性格,丰满人物形象.
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