【摘 要】
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从无锡学习回来,我为所有语文领导及部分老师上了一节研究课《惊弓之鸟》.本着真实展示的想法,我把一段时间以来自己对课外阅读进课堂的一些想法体现了出来.rn一、课本学习重
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从无锡学习回来,我为所有语文领导及部分老师上了一节研究课《惊弓之鸟》.本着真实展示的想法,我把一段时间以来自己对课外阅读进课堂的一些想法体现了出来.rn一、课本学习重提升rn对语文书上的文章,我的想法是抓住主线大问题,简单理解就可以.因为在我心目中,语文书真的只是个例子,将来孩子们会面对形形色色的文章,如果能拎出一条主线,引导学生学会粗线条地概括、提升,我认为将事半功倍.不必纠缠于课文内容支离破碎的理解,大体理解即可,在读中感悟,在悟中提升思想认识,一直是我在开放性语文课堂中的不断尝试.在《惊弓之鸟》一课教学中,我几番思考后,确立了“你觉得更赢是一个怎样的人”这个大问题.从学生的回答中,我感觉到他们已经基本理解了课文内容,再交流,无非就是找相关词句来证明.我把这一环节改为先自己批画,而后把自己的思考和同桌简单说一说,没有进行小组合作学习,直接进入到下一个环节——含有因果句式的最后一段的学习.
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