对小学中年级“低负高效”的语文教学模式的探索的认识

来源 :数字化用户 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yuchenyk
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着素质教育的不断深入推进,改变传统的教学方式,减轻学生的学习负担,提高其学习效益是教育改革的主要任务.小学语文作为学生成长过程中的一门十分重要的课程,对学生日后的发展具有重要的意义.语文教学改革以来,低负高效的学习模式与教学理念越来越受到教育界的关注.对于小学中年级的语文教学而言,如何运用低负高效的教学模式提高教学效率是值得深入探索的课题.因此,本文就对小学中年级“低负高效”的语文教学模式的探索的认识进行简要的论述.
其他文献
目的 探讨多巴胺D1受体(DRD1)(-48 A/G)基因多态性与额叶挫裂伤后认知功能障碍的关系.方法 应用洛文斯顿作业疗法认知评估量表(LOTCA)及威斯康星卡片分类测试(WCST)为120名健
转录因子(TFs)影响从细胞周期、代谢到细胞分化几乎所有生物过程,与肺癌的发生发展密切相关[1-2].但由于其低丰度性,在蛋白质组水平上分析鉴定肺癌TFs有很高的挑战性.目前我
期刊
针对我国电力系统自动化程度的不断提高和DCS的广泛采用,在结合DCS的原理和特点基础上,给出了一种基于DCS的大型火电厂培训仿真器的设计.该仿真器具有可靠性高、扩展灵活等特
基于时代的发展进步,我国的教育事业获得了长足的发展.在这样的背景下,为了保障学生的体育素质,我国的教育行业积极开展体育教学改革工作,从而转变单纯的体育教学工作,实现实
提出基于方差-尺度规律的新型插值方法评价体系,根据"在给定研究区域内,变量的统计方差随尺度增大而减小"的理论规律,提出三项预设的评价准则。以DEM插值应用为例,选取高精度曲面模型、样条插值、克里金插值、反距离权重插值4种方法进行对比评价。数值实验表明,方差-尺度递变趋势的评价准则值得存疑。两组DEM插值案例表明,地形的复杂特性、插值算子的光滑效应以及尺度的综合效应致使理论的渐变规律无法达到。引入采
三维激光扫描点云在建筑物场景配准中存在同名特征难以区分、投票匹配算法复杂度高等问题。为此,提出了一种基于平面基元组的建筑物场景点云自动配准方法。平面基元组被定义为具有近似相同法向量的点云面集合。该方法从点云中提取平面基元,根据平面法向量方向,划分平面基元组,然后借助基元组搜索同名平面,利用单位四元数法估计转换参数。实验结果表明,该方法适用于建筑物场景,能够实现点云的自动配准。
在目前小学阶段的教学中,由于学生年纪较小,对于课堂所学知识的掌握能力较差,需要教师向学生布置家庭作业,以此使得小学生能够通过作业不断巩固所学的知识,为后续的知识学习
With processes of arc melting, inductive melting and copper mold suction casting, a plate Fe-based bulk amorphous alloy Fe60Co8Zr10Mo5W2B15 with a thickness of