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生命化课堂教学是新课程背景下提出来的，它不是一种教学模式或教学方法，而是在以人为本思想指导下，追求以人的发展为本的一种教育理念、一种教育思想，是一种理想的教学状态。它的基本特征是关注生命的整体性、尊重生命的独特性、重视生命的体验性。本文就如何构建物理生命化课堂教学谈一些做法、策略。
完善物理教学理念，构建物理生命化课堂教学
【摘 要】
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生命化课堂教学是新课程背景下提出来的，它不是一种教学模式或教学方法，而是在以人为本思想指导下，追求以人的发展为本的一种教育理念、一种教育思想，是一种理想的教学状态。它的
【机 构】
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广东省韶关市第四中学 广东 韶关 521000
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2014年14期
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