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在初中语文教学中,实施小组为单位进行自主、合作、探究学习与评价,建立多元主体参与评价和多样性评价学生学习语文能力的模式,促进学生语文素养的全面提高.
语文小组“自主、合作、探究”学习与评价模式
【摘 要】
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在初中语文教学中,实施小组为单位进行自主、合作、探究学习与评价,建立多元主体参与评价和多样性评价学生学习语文能力的模式,促进学生语文素养的全面提高.
【机 构】
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青海省玉树州曲麻莱县民族中学 青海玉树 815599
【出 处】
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读与写（中旬）
【发表日期】
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2016年10期
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