论文部分内容阅读
摘 要
《集合》教学设计
【摘 要】
：
摘 要文章主要对数学教学中有关集合的问题进行了一次教学设计。 关键词集合;教学设计 中图分类号：O144 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）23-0221-01 教学课题：数学广角——集合 教材内容分析：“集合问题”是人教版三年级下册第九单元“数学广角”的内容，是小学阶段集合思想教学。集合思想对于三年级学生来说并不陌生，在以往的题型中有过接触，只是无意识形成一些简单解
【出 处】
：
读写算
【发表日期】
：
2018年23期
其他文献
摘 要“学困生”在数学教学中出现是必然的，但他们不是与生俱来的（智障生除外），而是这样那样的主客观条件造成的。“学困生”在一定的条件下是可以转化的。教师要帮助他们认识自我，树立信心，为“学困生”转化提供动力。 关键词“学困生”;转化;动力 中图分类号：O629.11 3 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）23-0217-01 一、让“学困生”进入学习的状态 教师建立和
血小板活化因子(PAF)是一强烈的血小板致聚剂,它作为一种重要的炎症介质参与了变态反应和炎症反应.血小板活化、聚集、释放介质在变应性症介质参与了变态反应和炎症反应.血小
摘 要爱是教育的前提，没有爱就没有教育，只要我们学会等待，用我们的爱心等待，那一朵朵娇嫩的鲜花就一定会绚烂绽放。只要教师心中拥有太阳，洞悉学生心理，给学生一个机会，可以让学生创造辉煌;学会等待，给自己一个机会，让我们看到奇迹的发生;学会等待，我们的孩子——那一朵朵娇嫩无比的花儿终将绚烂绽放！ 关键词等待;理解;尊重;欣赏;赞美 中图分类号：R361 文献标识码：A 文章编号：1002-7661
初中历史加入中考科目后，初中历史受重视的程度大大得到改变。但初中历史仍然存在教学方式陈旧、教学方法死板和教学内容空洞等问题，如何提高初中历史课堂教学的效率非常有必要
胎儿缺氧是导致围产儿死亡的重要因素之一.该研究采用门诊和病房资料从1996年9月到1997年3月154例产前产时多普勒超声检查脐动脉血流S/D、RI、PI,结合胎动、胎儿电子监护测定
摘 要《道德与法治》教材图文并茂，单元主题内容常常是通过若干幅活动图呈现出来的。可爱的卡通画，亲切的生活图，简洁的提示语，极富童心、童真和童趣，并且符合儿童的认知规律。同时，我们不难发现，教材中还有大量的留白部分，留白的形式多为句子省略或是要求学生说说、写写、画画，它是引导学生进行思想交流、情感沟通、生命对话、道德践行的重要载体。在教学中，如何激活教材留白，使之成为引发和指导学生开展学习活动的工具
采用通过第3、第4浦肯野影像测量人工晶体倾斜及眼前节照片测量人工晶体偏心的方法对64只白内障囊外摘除及人工晶体植入术后至少三个月以上的活体眼进行测量.平均倾斜6.95±2
摘 要在物理教学中收集、编制资料卡片是积累资料的好方法。对于教书治学，可以省时省力，教师有更多的精力和时间用于钻研教材、辅导学生、翻看课外读物、学习新的物理知识，特别是新的科技信息;可使教师在有限的时间里充分发挥自己在教学活动中的作用，充分调动学生的主体作用;依据教学规律完成并深化相关知识。 关键词活页卡片;收集;物理资料 中图分类号：G272 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2
研究背景:椎间盘主要由3个部分组成，即内部胶冻样的髓核组织，外围包绕着髓核的纤维环组织，以及上下两端的软骨终板。椎间盘不但参与脊柱的屈，伸、旋转等运动，还帮助脊柱适应承载负