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所谓“双主互愉”教研管理策略,是以“双主”为核心,以“互愉”发展为目标,通过有效的教研管理策略,以专业引领、同伴互助、自我反思为主要形式,提升教师的成长发展和幸福感,实现学校与教师的互相促进.
“双主互愉”教研管理策略的探索与思考
【摘 要】
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所谓“双主互愉”教研管理策略,是以“双主”为核心,以“互愉”发展为目标,通过有效的教研管理策略,以专业引领、同伴互助、自我反思为主要形式,提升教师的成长发展和幸福感,
【机 构】
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和平路小学,河南新乡,453000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2016年19期
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