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培养具有创新精神和创新能力的高级专门人才是高等教育的任务,该文提出了高校实施创新教育应强化目标构建、氛围营造、环境优化,建立运行机制四个环节,从而把大学生创新教育落在实处
高校实施创新教育应强化四个环节
【摘 要】
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培养具有创新精神和创新能力的高级专门人才是高等教育的任务,该文提出了高校实施创新教育应强化目标构建、氛围营造、环境优化,建立运行机制四个环节,从而把大学生创新教育
【机 构】
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太原理工大学现代科技学院山西太原030024
【出 处】
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佳木斯教育学院学报
【发表日期】
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2012年7期
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