【摘 要】
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<正>教学内容:青岛版《义务教育教科书·数学》五年级上册第92~96页信息窗2。教学目标:1结合具体情境了解2、5的倍数的特征,能找出100以内2、5的倍数,理解奇数,初步了解蕴涵
【机 构】
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山东省高唐县琉寺联校,山东省高唐县教研室,山东省高唐县实验小学,
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<正>教学内容:青岛版《义务教育教科书·数学》五年级上册第92~96页信息窗2。教学目标:1结合具体情境了解2、5的倍数的特征,能找出100以内2、5的倍数,理解奇数,初步了解蕴涵于2、5的倍数的特征中的道理。2经历探究2、5的倍数的特征的过程,体会观察、类比、猜测和归纳等探索规律的基本方法。3.通过探索活动感受数学思考过程的条理性,激发探索规律的兴趣。教学重点:探究2、5的倍数的特征。教学难点:让学生经历规律的探索过程。
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