【摘 要】
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生活是知识的源泉,更与初中物理紧密相连,是物理教学的“第二课堂”。新课标下的物理教学应紧密联系生活,从生活中的物理现象、物理知识和物理应用入手,全面与生活接轨,构建
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生活是知识的源泉,更与初中物理紧密相连,是物理教学的“第二课堂”。新课标下的物理教学应紧密联系生活,从生活中的物理现象、物理知识和物理应用入手,全面与生活接轨,构建生活化物理教学模式。对此,本文对生活化物理模式的构建进行了探索。
Life is the source of knowledge, and it is closely linked with junior high school physics. It is the second class of physics teaching. The physics teaching under the new curriculum standard should be closely linked with life, start with the physical phenomena, physical knowledge and physical applications in life, and integrate with life in an all-round way, so as to build a life-oriented physics teaching mode. In this regard, this article explores the construction of the physics model of life.
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