【摘 要】
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IPTV,一般称之为网络电视,是一种利用宽带有线电视网,集互联网、多媒体、通讯等多种技术于一体,向家庭用户提供包括数字电视在内的多种交互式服务的崭新技术。IPTV是正在成
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IPTV,一般称之为网络电视,是一种利用宽带有线电视网,集互联网、多媒体、通讯等多种技术于一体,向家庭用户提供包括数字电视在内的多种交互式服务的崭新技术。IPTV是正在成
IPTV, commonly referred to as Internet TV, is a brand new technology that uses a wide range of cable television networks, Internet, multimedia and communications technologies to provide home users with a variety of interactive services including digital television. IPTV is becoming
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近年来，技工学校生源质量下滑，出现了学生群体知识水平、接受能力、学习兴趣等存在较大差异的现象。为了避免采用“一刀切”“一锅煮”的方法进行教学，笔者所在学校实施了以“电工实习采用分层教学，全面提高电工实习生成绩和操作技能”的教学新法。 一、分层教学的理论依据 1.分层教学理论的提出 美国心理学家布鲁姆在掌握学习理论中指出：“许多学生在学习中未能取得优异成绩，主要问题不是学生智慧能力欠缺，而是由
课堂提问是组织课堂教学的重要环节，针对不同问题，教师对学生的指导和信息反馈对教学效果将产生很大影响。因此，笔者认为，教师应该在教学设计时，加上提问之后的方案设计，能够使教师在课堂提问之后，根据问题的本身特点与学生课堂的表现，灵活机动实施。 一、及时给出明确的行动指令 根据问题类型，给出行动指令的方法分以下几类：若知识点少，思考简单，则给出的行动指令是“独立思考”；若知识点不止一个，但融合较简单
在新课程理念的指导下，探究式教学被越来越多地引入思想品德课堂学习中，成为学生学习本课程的重要方式之一，使沉闷的课堂发生了巨大的变化。如何理解和运用好探究式教学呢？笔者认为探究就是解决“是什么，为什么，怎么办”等问题，即要求学生不仅要知其然，更要知其所以然，并要求学生通过主动探究、合作探究获得知识、能力，形成新的情感、态度和价值观。为此，教师在运用探究式教学过程中可以创设多种活动情景（如情景模拟、小
高职生处于生长发育高峰期，科学全面的锻炼有助于身心健康发展。但因缺乏一定的运动损伤卫生知识，致使发生损伤后未能合理进行处理和治疗，使急性损伤逐渐变成慢性损伤，造成终身痛苦。因此，研究运动损伤在技校生中的出现类型、发生原因、预防和应急处理办法等极具现实意义。 一、技校生常见运动损伤的类型 1.足踝关节损伤 足踝关节损伤常发生在学生跑步、腾空跳的过程中，脚本身就有内翻的倾向，如果落地重心不稳，踩
一、高职院校开展思政课实践教学的意义 中共中央宣传部、教育部《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》指出，必须大力推进高校思想政治理论课的教学改革，加强实践教学环节，使大学生在社会实践中受教育、长才干、作贡献。 思想政治理论课首先要贯彻理论与实践相结合的原则。要做到理论与实践相结合，就必须加强实践教学。学生需要在实践中加深对理论的理解，坚定对理论的信念；需要参加社会实践，了解社会，
目的研究儿茶素对动脉粥样硬化的预防作用,并初步探讨其作用机制。方法取雄性健康朝鲜鹌鹑120只,以普通饲料喂养一周后,随机分为6组：①空白对照组；②模型组；③阳性对照组：洛伐他汀(Lovastatin,Lov)79.5mg/kg；④儿茶素小剂量组：儿茶素20mg/kg；⑤儿茶素中剂量组:儿茶素40mg/kg；⑥儿茶素大剂量组：儿茶素80mg/kg。除对照组喂饲基础饲料外,其余组均喂饲高脂饲料(含1%
语文教师应调动一切有利因素，以多样化、综合性的训练形式为学生创设良好的写作空间和氛围，激发他们作文的积极性，从而能动地去反映他们多彩的生活，让作文也成为快乐。 一、厚积而薄发——扩大阅读面，积累写作素材 知识面狭窄，没有一定的想象力和创造精神的学生是不会写出好文章的。为了丰富学生的知识储备，应引导学生多读好书。教师可自编美文推荐集，推荐课外好书，并指导学生巧用读书时间和读书方法，如摘抄、做读书
高中英语的学习可以说是进入了一个全新的阶段。在这一阶段，我们要培养学生主动学习的意识和习惯。学习英语学科重在课后巩固，这要成为高中生学习英语习惯养成的重中之重。 首先，可以适当做阅读训练。对于阅读训练，我不提倡以选出答案为目的。课外阅读的目的应该是开阔眼界，了解更多词汇的用法，把握更多的机会去运用英语，培养学习英语的兴趣，加深对英美文化的了解。所以，学生可以看看一些简易读本，比如牛津的“书虫”系
数学是学生学习基础知识的重要组成部分，这一阶段学得好坏，直接影响学生是否继续深造。新《课程标准》的实施，又给广大师生带来了很多的不适应，作为学困生的转化教育，这一困扰教育工作者的老大难问题，自然成为当前教育教学工作中的一个薄弱环节。对数学学困生的转化宜采用以下一些策略。 一、班级管理闪光点策略 找到学生的闪光点，找到工作的切入点，扩大闪光点，巩固教育成果，定会获得成功。既要关心他们的身心、学习
近十几年来新药的数量呈现出逐渐下降的趋势，面对着周期长、成本高且成功率低的迫切问题，何种策略对新药研发是行之有效的，一直是个争论不休的话题。尽管有大量的活性物质在体外