【摘 要】
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续写，要在充分理解原作内容的基础上，展开合乎情理的想象。续写的内容在情感观点、语言特点上应该与原文保持一致。续写的内容较为开放，可以突破时空限制，让古今交错，中外互通。原作人物在新的时间地点，面对新的情况，应该有新的表现：或仍然受其原有思想性格的支配，或思想性格有了新的变化。可以通过描写原作人物在续写部分合乎情理的言行、性格来讽喻现实社会。 【例题引路】 请你展开想象，描述《涉江采芙蓉》中的主
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续写，要在充分理解原作内容的基础上，展开合乎情理的想象。续写的内容在情感观点、语言特点上应该与原文保持一致。续写的内容较为开放，可以突破时空限制，让古今交错，中外互通。原作人物在新的时间地点，面对新的情况，应该有新的表现：或仍然受其原有思想性格的支配，或思想性格有了新的变化。可以通过描写原作人物在续写部分合乎情理的言行、性格来讽喻现实社会。
【例题引路】
请你展开想象，描述《涉江采芙蓉》中的主人公采芙蓉之后发生的故事。
要求：①注重描写，情景相融；②不少于两种修辞手法；③结构完整，语言优美；④不少于200字。
【佳作展示】
冬日的阳光洒在我的身上，洒在我目光所及的那条路上——夫君胜利归来的必经之路。我已习惯每日徒步到这路口，望着这条蜿蜒悠长的小路，盼望着那个英姿飒爽的身影的出現。
我似乎看到了他的身影，模糊的，小小的，很像他。是他吗？慢慢地，近了，近了，那人的轮廓渐渐地清晰了。是他！是他！温热的泪水从我的脸颊滑落，我的嗓子一时发不出声音。他靠近了，我的眼眶湿润了。被他拥在怀里时，我竟感觉像置身于梦中。
回到家中，我细细地看着他的脸，依旧浓黑的眉，坚挺的鼻，可是，却多了几道显而易见的疤痕。我的手指轻轻地拂过这些疤痕，眼前浮现了他在血雨腥风的战场上奋力杀敌的场景。
他说，他不走了。（江西省南康中学 陈卓聪）
其他文献
解说类微写作是配合实物或图画的文字说明，是对事物、人物进行介绍说明的一种文体，一般用于产品展销、文物陈列、书画展览、标本说明、园林介绍、人物介绍等。写作时，要认真观察、研究被解說的事物和人物，准确把握其特点，力求解说准确、贴切，语言简洁、平实。 【例题引路】 请你写一则200字以上的介绍砚的短文。要求：①使用对偶、比喻的修辞手法；②运用下定义、做比较的说明方法；③结构完整，语言简明、连贯、得体
改写实质上是以原作为题材进行再创作，重在一个“改”字。在内容上，改写要体现原作精神，又可对原作酌情修改，允许局部调整，允许取舍；在形式上，改写鼓励创新以及改变表达形式。改写可以改变体裁，如把诗歌改成记叙文，把剧本改写成故事等；可以改变表达方式，如把记叙改为描写，把说明改为记叙等；可以改变语言，如把文言文改为白话文；可以改变结构，如把倒叙改为顺叙，把插叙改为顺叙等；可以改变人称，如把第一人称改为第三
读（观）后感主要是谈自己读了某本书、某篇文章，看了某部电影、电视剧之后的感受或体会。写读（观）后感时，要按议论文的结构及要点去构思，手法不离“议”，内容在于“感”。 【例题引路】 请写一篇有关作家三毛的文章（书）的读后感。要求：不少于200字。 【佳作展示】 代你去流浪 《撒哈拉的故事》這本书的扉页上写着这么一句话：“她看到了一张撒哈拉沙漠的照片，感应到前世的乡愁，于是决定搬去住。”这个
唐代诗人杜牧曾说：“凡为文以意为主。”一篇文章质量的优劣，其决定因素在于立意。立意，即我们在作文前要想清楚写什么和为什么这样写，由此确定自己想要通过所写的内容表达什么观点，表明什么态度，达到什么目的。 立意的基本要求是“明确”“集中”，立意的高要求是“新颖”“高远”“深刻”，后者是拉开作文档次的一个关键，也是考生思想之光的展现。没有思想的文章就像没有内涵的美人一样，徒有其表，华而不实。思想是文章
阐理类微写作，要求考生能够对某一事物、某种现象、某篇文章发表评论或加以赏析。此类微写作一般先叙述现象或引用材料，然后提出鲜明的观点，接着围绕现实和自身论述观点，最后总结全文，照应开头或强化中心。 【例题引路】 某中学高二年级文学爱好者组织了一个文学社，现向你征求社名。请你拟定社名后说明理由。要求：①理由充分；②有描写性语句，运用两种修辞手法；③不少于200字。 【佳作展示】 以“绿野”为社
一、求新求多，记忆关键词 我们知道，一则素材从来都不是孤立存在的。我们可以用关键词记忆法来积累素材，与某个关键词相关的、相似的、相反的素材都可以进行适当的拓展和引申，就像一条鱼可以做出多种菜肴一样。这种方法能够让我们在有限的时间里记忆尽可能多的素材。 在这里，笔者诚挚地建议同学们好好读一读习总书记在2016年元旦发表的新年贺词。在这份贺词里，收罗了2015年中国发生的各种重大事件，而且，这些重
一、压缩素材，只用关键情节 生活里的素材是未经修剪的树，我们要有心细如发的观察力，也要有大刀阔斧的决断力——找准素材，敢于剪裁，使素材恰如其分地证明观点。 缺乏苦难，人生将剥落全部的色彩。 ——题记 有人说，安宁与自由，谁也无力兼获二者。把安宁当作理想，生活便多了束缚，使你不得自由；把自由当作理想，生活便多了关卡，使你不得安生。若理想是描金绘彩的坛子，生活便是一把锤子，以苦难为铁头，以悲剧
阅读下面的材料，按要求作文。（60分） 一乘机老人突发心脏病，东方航空公司航班紧急备降三亚，将老人送医。航班滞留三亚16个小时，乘客因此耽误了一天的旅程，部分人心生不满。该事件在网上引起众多关注，有网友大赞航空公司把抢救生命放在第一位，处理及时；有网友指责旅客冷漠及缺乏包容心；有网友说：“16个小时都被困在机场，谁受得了啊。” 要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要
（人物）素材化用① 宽容不仅是心中无愧于天地的坦然，也是笑看人生的洒脱和睿智。“我不害人，别人也不会害我。我是不会做那样的事情的。”已是风烛残年的黄苗子面对“黄苗子出卖了知心朋友聂绀弩”这样的谣言时坦然地说。自己原本艰涩而辛酸的故事却被别人当作娱乐八卦，四处扩散。令人奇怪的是，老人既没有激动，也没有愤怒，更不打算参与其中，他甚至多次告诫身边的亲人，一定要宽容。因为老人认为比起“文革”中受尽冤枉的
【名师简介】黄忠，高级教师，温州市高中文学社联盟秘书长，温州市第三届师德楷模；指导学生在各类报刊发表文章数千篇；其多名学生获得包括新概念作文大赛一等奖在内的全国文学奖项，凭文学特长被清华大学、厦门大学等知名高校加分录取。 阅读下面的材料，根据要求作文。（60分） 美国加州柏克莱大学曾有一道奇特的风景。每天，人们都会看到一张小床出现在各个教室。原来，这张小床的主人是一个没有四肢的学生，他每天用嘴