【摘 要】
：
电子阅卷下小学生规范书写的有效途径 打开文本图片集 摘 要：网
论文部分内容阅读
电子阅卷下小学生规范书写的有效途径
打开文本图片集
摘 要：网络化的时代，我们的小学的阅卷也随着由手动阅卷到进行电子阅卷的时代。由于我们的教师或是学生对这个电子阅卷的理解的度不高，书写的规范度也在电子阅卷中明显露出其弊端，从而影响了成绩。文章从提高学生规范书写的意识;落实学生规范书写的计划;教与一定的书写方法和进行巧妙的练习;开展一些书写方面的活动等对学生进行有效书写的调控。
其他文献
变题目为项目，让思考更深入 对小学数学而言，做题的目的就是为了学生进一步的思考，进而锻炼他们的思维能力。当教师将一个具体的题目设置成项目的形式，就能让学生的思考更深入。因为项目的面比问题更广，需要解决的问题更多，需要融入的思维也更多。学生在项目
浅谈小学语文与生活的结合 摘 要：语文具有工具性，也具有人文性，离不开生活的实践。因此，语文教学与生活紧密相连，在语文教学中注入生活的源头活水，才能真正的让学生掌握知识，应用知识。本文就小学语文与生活的结合做一浅谈。关键词：小学语文;生活;现状
师生齐变通突破“瓶颈”期 ——历史学科高考前教学和学习策略 摘 要：高考前无论是教师还是学生，很容易进入“瓶颈”期，表现为：教师不知道还要教什么，学生不知道如何查找短板、深入学习。这就需要教师和学生在教学方法和学习方法上进行变通，具体为：夯实基础
基于问题情境教学法的小学数学教学策略研究 摘 要：小学数学重在以基础性、根本性数学知识学习为铺垫，来实现对学生质疑探究、分析思考、实践应用能力的培养，使学生在学数学、用数学中掌握其内涵，获得认知需要的满足。而问题教学法的运用，则为小学数学教学高
合作学习模式在初中物理实验教学中的实施 摘 要：合作学习是近来新兴的一种重要的学习方式，在这个过程中通过学生之间相互合作解决完成问题或者任务，从而提升学生的动手能力以及团队合作能力。这些能力正是学生未来发展所必备的，而在学习过程中，培养学生的能
小学语文教学中传统文化的创造性转化 摘 要：随着我国小学教育制度的不断改革和完善，国家开始重视对小学教学进行传统文化的教学任务，倡导教师团队在原有的小学语文教学基础上，对传统文化的创造性进行积极的转化，使小学生在语文的学习过程中对我国的传统文化
关于开展小学数学估算教学的几点思考 摘 要：在小学阶段，小学数学估算教学属于重要环节，是能够对学生数学思维能力进行培养，并且能够提高学生的估算意识。本文就小学数学估算教学开展策略进行探讨，以期能够推动学生数学核心素养的发展。关键词：小学;数学;
小学低年段数学算用结合有效性实践研究 摘 要：新的课程标准要求学生由原来的双基提升到四基，充分发挥数学的最大育人功能。计算能力的掌握是学习数学的根本，应用数学解决问题是学生数学思维灵活性的最好证明。“算用”结合策略研究不仅能够增进学生对计算实际
关于高中数学数列题的解题策略的相关思考 摘 要：數列方面的知识属于高中阶段难度较大的知识，不仅需要学生对数学符号的含义进行充分的理解，且在复杂的数列关系中一些最终结论的推断也需要学生学会套用不同的公式，并且应用不同的数学原理数列题的特征也因此具
小学语文课堂氛围与纪律均衡的思考 摘 要：随着我国教育行业的不断发展深化，教育的义务性和素质性得到了有一次又一次的强调。在素质教育的背景指导下，对于学生的纪律组织性素质也越来越被教师和家长所重视。语文科目作为一门重要学科，能够集中提升学生的艺术