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目的
探讨产科学实习中应用产科模拟人（SimMom）模拟教学的效果。
方法选取上海交通大学附属第六人民医院产科82名实习学生作为研究对象,分为两组进行产科临床技能培训。其中实验组42名学生，应用SimMom进行模拟教学；对照组40名学生，采用传统教学方法。实习结束后采用调查问卷和客观结构化临床考试评估学生产科临床技能培训效果。
结果实验组学生在分析和解决问题能力、产科学内容的掌握、临床思维及操作能力、团队协作等方面优于对照组；在产前检查、临床技能操作和产科学手术操作方面成绩高于对照组。
结论SimMom模拟教学有助于激发医学生学习兴趣,提高产科学临床技能培训效果,是产科学临床实习教学的有益补充。