林风眠传[节选]

来源 :新美术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gsy2589
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
当你走进林风眠的画境中,你感觉到了什么?是痛苦的、悲怆的独语;是温馨的、欢愉的自吟;还是悠远的、绵绵的遐思? 他,创造美的意境,使人在现实生活中达到情感与理智的平衡。充满在我们心中的不是失落,而是感情所倾注的抚慰,认识了一种我们似在梦中企求过的美而感到快乐。在艺术世界里,人才成为其真正意义的人! What do you feel when you walk into the painting of Lin Fengmian? Is it a painful, compassionate soliloquy? Is it a warm and joyful soliloquy? Or is it a distant, timeless reverie? In real life to achieve the balance of emotion and reason. It is not loss that is filled with our hearts, but the soothing feeling of affection and the happiness we recognize in the dreams we seek. In the art world, people become their real meaning!
其他文献
被窃油画之谜 1985年10月27日《日出·印象》从玛莫唐博物馆不翼而飞。令人震惊的是,克罗德·莫奈这幅名画被人轻而易举地窃走,而有关方面的反应却如此平平,就连报界也缺少
【摘要】小学数学课堂教学中,不仅要求学生具有一定的数学基础知识,更重要的是培养孩子的创新意识。小学数学课堂教学是发展学生的思维能力,培养学生创新意识的主要途径。  【关键词】小学数学 培养 创新能力  【中图分类号】G623.5【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2015)07-0158-01  在小学数学课堂教学中,不仅要求学生具有一定的基础知识,更重要的是培养孩子的创新意识。小学
基于圆管内超临界水传热试验数据建立传热系数的预测关联式。将本文关联式和相关文献关联式预测结果与试验数据进行对比,全面比较各关联式的适用性和通用性。结果表明:本文建
通过对粉体进行表面处理、熔体改性、搅拌分散以及变形控制等工艺,采用液态成型法成功制备出B4C含量为31wt.%的板材。综合分析表明,B4C颗粒弥散均匀地分布在铝基体中,颗粒在
在高校体育教学过程中,师生的教学交往是极其重要的内容,但很多高校体育教师的思想观念和实际工作经验跟不上时代发展的脚步,很多教师并没有真正从意识上树立起“健康第一,终
【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2015)07-0164-02  苏霍姆林斯基说过:“教育的技巧并不在于预见到课的所有细节,而在于根据当时的具体情况,巧妙地在学生的不知不觉中作出相应的变动。”在平日的教学中,我们总在不经意间遇到这样或那样的出乎预设的问题,这就要求我们教师具有灵活应变的教学机智。把课堂教学中的生成性资源开发成为“无法预约的精彩”。那么,
【摘要】化学高效课堂创建以“三段式开放性教学模式为依托,创建高效课堂”中理论和形式做的都已非常好,只是还有很多的细致的问题做的很不够,以后需要再深化和打磨。  【关键词】化学高效课堂 创建 经验 不足  【中图分类号】G633.8 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2015)07-0167-01  随着各地“高效课堂”指导意见的提出,我就针对高效课堂的理论进行了认真的学习。高效课堂
【中图分类号】G633.7 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2015)07-0166-02  培养学生解题能力,必须加强对学生的发散思维的训练与考查。在教学中启发学生从不同方面,利用不同方法,对同一问题进行思维。引导学生从不同的方面,不同的角度探索、解决问题。下面笔者根据一习题采取“一题多思、一题多解、一题多问、一题多变”的方式来培养学生解决问题的灵活性、变通性,独立性、批判性、
【摘要】一、科学课程中的科学探究的内涵;二、科学探究使学生们体验到学习科学是有趣的、快乐的;三、科学探究给学生插上创造思维的“翅膀”; 四、科学探究培养了学生们严谨的科学态度;五、科学探究带给学生们更为真实的评价。  【关键词】内涵 有趣 快乐 创造 严谨 真实  【中图分类号】G623.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2015)07-0168-01  一、科学课程中的科学探
自本世纪50年代以来,我始终生活在被画家们所包围甚至是被围攻的环境中,因此,对艺术家的思想主张是有所了解的。艺术家是喜欢走极端的,在危机中孤注一掷,即使是身败名裂也在