点评人:  杨焰 [副研究馆员,云南省美术家协会社会美术工作部主任,兼任中国美协少儿美术艺委会云南教育示范基地负责人、中国少儿造型艺术学会常务理事、云南省青少年书画艺术协会副会长、昆明市少儿艺术学会副秘书长等职。获“宋庆龄樟树奖”、“昆明市中青年学术带头人”、“昆明市优秀专家”等荣誉。]    奥运小选手    油画棒画  崔岩(5岁)  辅导教师:夏雨蓉  云南省宣威市容城中学少儿美术班  孩子                                
                                
                             
							 
                            
                                
                                
                                    帅气的太空人  文斯涵(5岁油画棒画)  辅导教师:王姝  四川省泸州天立学校附属幼儿园                                
                                
                             
							 
                            
                                
                                
                                    活动目标  1.学习合理利用各种材料创作。  2.能巧妙运用绘画和粘贴相结合的表现手法。  3.在操作中学会合作、礼让、分享,同时感受使用多种材料创作带来的欢乐。  活动准备  教具:PPT、空白信封、信封娃娃。  学具:分4组。每组毛线、剪刀、双面胶等各类材料若干,信封每人一个。  活动过程  一、视频导入  出示幼儿六一表演视频,激发幼儿学习兴趣。  二、初步探究  1.出示空白信封。  2.                                
                                
                             
							 
                            
                                
                                
                                    老师寄语:吴俊宇小朋友,你是个聪明可爱的孩子,从小喜欢用画笔去诠释自己对这个世界的理解。画笔下的每幅作品都很生动形象又富有创意。老师希望你能继续快乐地用你的画笔画出你所看到的、你所想画的一切,让自己的生活富有更多的创意和想象。                                
                                
                             
							 
                            
                                
                                
                                    植物的种子形状各异、色彩丰富,用它来组成画面,具有天然的美感,是一种自然的艺术,也是一种美的艺术。  南京市奥星幼儿园的教师带领孩子们进行了“神奇的种子变变变——亲子贴画活动”,家长和孩子从家里带来了红豆、玉米、芝麻等种子,孩子们将各种各样的种子变成一幅幅漂亮的画。活动中孩子们和爸爸妈妈分工合作,耐心粘贴,一幅幅精美、别致的画展现在了大家的眼前。  此次活动,孩子们不仅锻炼了动手动脑能力,而且还认                                
                                
                             
							 
                            
                                
                                
                                    好的幼儿园环境是幼儿园课程的一个重要组成部分。在美的环境中成长,孩子才能拥有审美的眼睛;在美的环境中呼吸,孩子才能拥有美好的心灵:在美的环境中徜徉,孩子才能拥有创造美的热情。  上海市小主人幼儿园在环境的创设上力图体现幼儿的主体性参与性,激发幼儿创新探索的热情,渲染温馨亲切的氛围,带给幼儿美好的艺术享受。作为宝山区艺术特色项目(童话剧)学校,小主人幼儿园创设童话剧环境的原则是:“我的需要我设计,我