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随着新课程改革的不断推进和深入,有一个问题越来越困惑一线的化学老师,那就是,相当一部分学生的化学知识、方法及能力达不到新课程的要求,化学学习分化现象严重,选修化学的同学越来越少,化学作为理科的基本学科之一,给学生带来的困扰越来也大,而我们老师经过实践教学发现大多数学生的难点问题在于离子反应的知识掌握不够熟练,本文就化学教学中的离子反应的难点进行了具体的分析.