【摘 要】
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由于受学生的年龄、性别、体质、技能、兴趣等个性差异的影响,要在有限的课时内使每位学生都完成相同的教学目标,是具有很大难度的。因此,在现行的大学体育教学的基础上,根据
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由于受学生的年龄、性别、体质、技能、兴趣等个性差异的影响,要在有限的课时内使每位学生都完成相同的教学目标,是具有很大难度的。因此,在现行的大学体育教学的基础上,根据未来体育教学发展的走向,分析“分层次”教学的教学模式,并阐述其重要意义。
Due to the influence of individual differences such as age, gender, physical fitness, skills and interests, it is very difficult for each student to complete the same teaching goal within a limited time frame. Therefore, on the basis of the current university physical education, according to the trend of the future development of physical education, the teaching mode of “teaching in different levels” is analyzed and its significance is expounded.
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