数学思想是指人们对数学理论和内容的本质的认识,数学方法是数学思想的具体化形式,实际上两者的本质是相同的,差别只是站在不同的角度看问题.通常混称为“数学思想方法”.而
蒲公英纷飞的时节,对着天空,我久久凝望,希望看不到你的身影。“长大了,你走吧,该自己生活了,找个美丽的地方开始新生活!”“再等等,风一来我就走,记住,我会回来的,肯定会回
在教学中,教师要善于对教材提供的素材进行进一步处理,通过分析教材找到知识的内在联系,然后根据知识之间的内在联系重新设计教学,降低知识的难度,提高课堂教学效果,使学生在轻松的
新媒体给人们带来生活方式和阅读习惯的改变,新媒体环境下公共图书馆的宣传推广虽然在形式上基本实现了新媒体化,但在内容上还没有完全融入“数字土著民”的世界,公共图书馆
课堂教学公平和义务教育均衡发展是从属关系,虽然两者在指导思想和目标上是一致的,但是对于实现教育公平总目标的层面,两者都是不同的。只有实现了课堂教学公平才有可能实现义务
小学语文是基础教育阶段的重要学科,在提高学生的语文水平、丰富学生的思想情感、培养学生的发散思维和质疑能力等方面发挥着重要作用.随着新课程改革的深入实施,“素质教育
意志作为一种非常重要的非智力因素,在人实现目的的过程中,起着调节和支配自身活动的作用。本文主要论述在语文教学中培养藏族高中生意志品质的自觉性、坚韧性、果断性和自制力
在新课程下,数学教学过程是实现课程目标的重要途径,它突出对学生创新意识和实践能力的培养,认为儿童是有待点燃的火把,具有潜在的创造力量,一旦点燃,将熊熊燃烧,生生不息。教师应担
亲爱的刘翔大哥哥:你好!自从你2004年雅典前奥运会拿了金牌,为祖国赢得了荣誉,为祖国争了光,我们每时每刻都关注你,在为你加油,为你喝彩!为你欢呼!希望你在2008年北京奥运会