【摘 要】
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新时代的高校外语教师要谨记习近平总书记提出的高校是“为谁培养人,怎样培养人,培养什么样的人”的重要观点,充分挖掘外语专业课内的思政元素,重新设计教学活动方案将思想政
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新时代的高校外语教师要谨记习近平总书记提出的高校是“为谁培养人,怎样培养人,培养什么样的人”的重要观点,充分挖掘外语专业课内的思政元素,重新设计教学活动方案将思想政治教育融入朝鲜语专业课教学中,实现思政教育与语言知识教育的有机统一.通过“外语+课程思政”教学改革,培养学生坚定文化自信,具有中国情怀,具备用外语讲好中国故事的语言综合能力,实现双向的、对等的跨文化交际.
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