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深度学习始终是站在学生成长和发展的立场上来谈教学,强调教师教学过程应该是促进学生发展的、有意义的学习 过程。深度学习应该在小学时期就传输给孩子们,让他们知道学习要有深度、要有质感。本文主要对小学数学深度学习的有效策 略进行探索分析,意见仅供参考。
小学数学深度学习的有效策略探析
【摘 要】
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深度学习始终是站在学生成长和发展的立场上来谈教学,强调教师教学过程应该是促进学生发展的、有意义的学习 过程。深度学习应该在小学时期就传输给孩子们,让他们知道学习要
【机 构】
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内蒙古自治区赤峰市松山区太平地小学
【出 处】
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文学少年
【发表日期】
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2021年17期
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