【摘 要】
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从培养应用会计人才的目标出发,高职院校会计专业理论教学体系的构建应形成以五大模块为主体的“模块式”体系,形成以三项技能为核心的“技能化”体系。为此,必须在教材建设
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从培养应用会计人才的目标出发,高职院校会计专业理论教学体系的构建应形成以五大模块为主体的“模块式”体系,形成以三项技能为核心的“技能化”体系。为此,必须在教材建设、师资队伍建设和精品核心课程建设等方面实施配套改革。
From the goal of cultivating accounting talents, the teaching system of accounting major in higher vocational colleges should be formed with “modular ” system with five modules as the main body, forming “skills ” with three skills as the core, system. To this end, we must implement supporting reforms in teaching materials construction, teaching staff construction and quality core curriculum construction.
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