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由中科院上海技术物理研究所德福光电技术公司研制生产的“CA 61~CA 62 A型水份仪”于1997年6月16日在上海通过新产品鉴定。新产品鉴定会由上海市科委组织、并由中科院上海分
探究式学习强调问题在学习活动中的重要性.一方面强调通过问题来进行学习,把问题看作是学习的动力、起点和贯穿于学习过程的主线;另一方面通过学习来生成问题,把学习过程看成是发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的过程.简言之,探究式教学是问题链和方法链的统一体.笔者谈谈物理课堂探究式教学的几点看法. 一、探究式教学的特点与意义 探究性课堂教学可以增强学生的理解能力.在探究过程中帮助学生学习如
一青年向一禅师求教。“大师,有人赞我是天才,将来必有一番作为;有人骂我是笨蛋,一辈子不会有多大出息。依您看呢?”“你如何看待自己的?”禅师反问。青年摇摇头,一脸茫然。
《商业银行法》是我国金融法律制度的重要组成部分,它的颁布和实施,促进了我国银行体制改革的顺利进行。但在《商业银行法》的实施过程中,对《商业银行法》的有关规定还存在着误
一、学生主动提问对于学生学习的意义 问题的提出过程也是学生思考、分析的过程.提出问题是解决问题的基础,是创新意识的重要体现. 爱因斯坦指出:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要.因为解决一个问题也许仅仅是一个数学或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要创造性的想象力,而且标志着科学的真正进步.” 海森堡曾说过:“提出真正的问题往往等于解决了问题的大半.” 提问是探究的源,发现是提问
今天,我来到了爷爷家,远远望去,是一堆堆的红火焰,五颜六色,走进一看,哦!原来是我们家一只一只的大公鸡。我最喜欢是那只威风凛凛的花公鸡。它是这样的,头上戴着“皇冠”;嘴
思想政治课教学中的幽默艺术,主要是指用可笑的形式表现真理和智慧,用谐趣的手段来揭示事物的矛盾和本质,使语言信息的传递与转换过程得到优化,直接创造出课堂教学的良好效果
2009年度下学期,我担任了江苏省学科网络邗江语文培训班的辅导员工作。总结过去的工作,个人认为做好学科网络培训辅导工作,有以下六个要点: 一、做好前期准备 辅导员不仅要有学科知识,还要有一定的网络操作能力,为了做好工作,参加了扬州大学组织召开的“2009省初中新课程语文学科网络培训”会议,了解本次培训的要求目的,培训的方式方法,评优的标准,上网浏览开展网络学科培训的相关情况,了解其他地
秋高气爽,正是收获的好时节。走进10月,让我们投入大自然的怀抱,领略一下秋天的魅力吧! 做个采摘小能手 经过整整一个夏天,各种各样的水果就像比赛似的,争先恐后地露出饱满的笑脸。挽起袖子,你上树摘果子,我在树下接,他把果子装进筐……一个水果采摘流水线就形成了。发动大家来一个水果采摘比赛,看看谁的筐儿装得满,比比谁摘的水果大,选出真正的采摘小能手! 忙了大半天,大家围坐在一起,总结一下自
万老师: 您好! 我是一名小学毕业班的学生,距离升入初中已经不远了。前不久学校成立了乒乓球队, 我很荣幸地被选上了,因为我平常就是一员乒坛骁将嘛!别看我是女孩子,学校代表