多媒体在高中英语教学中的运用

来源 :当代人 | 被引量 : 0次 | 上传用户:PYY7896321
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
多媒体是多种媒体的综合,包括文本、声音、图像等多种媒体形式.而随着计算机的发展,多媒体有了新的解释,它是一种组合两种或两种以上媒体的人机交互式信息交流和传播媒体.它能够通过视听感官使学生享受到更为全面的教学内容,改变了传统教学的听说型课堂,保证了课堂的教学效率.
其他文献
期刊
在班级管理教育工作中,重视学生的整体固然重要,但绝不能忽略学生个体的差异,我们教师对“问题生”,首先要做到深入了解、找出病根,选择正确的和有针对性的方法对其进行转化.
期刊
水平井固井质量测井中,将现有的 5700 声波测井仪和 S-TRACTOR 爬行器成功配接,通过爬行器输送测井仪器到达目的层段,从而达到录取资料,了解固井情况的目的.文章介绍了 S-TRA
期刊
期刊
物理实验对学生物理学科素养的发展具有重要作用.物理实验容易忽视学生物理理性思维,这是物理实验教学之殇.在物理实验中,必须激发学生物理之思,让物理实验融学生的物理操作
期刊
在新课程改革大力提倡素质教育,倡导自主、探究、合作学习的今天,再用以往的作业观来对待学生,显然已不能适应新的要求.新课程理念下作业的设计应以学生乐于去完成为依据,以
伴随着全世界范围内能源危机和环境问题的日益严峻,国际和国内社会愈加重视节能工作。“十三五”规划中对能源消费总量和强度提出了“双控”的约束性目标,节约能源、降低能耗