【摘 要】
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数与形,在数学领域中,是产生最早,最为古老的基本研究对象.在一定条件下,两者是能够达成转化的.在中学阶段,数、形两大部分的研究是贯穿始终的,这两者的联系可称之为数形结合
【机 构】
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江西省南昌市二十八中教育集团豫东学校,江西 南昌,330000
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数与形,在数学领域中,是产生最早,最为古老的基本研究对象.在一定条件下,两者是能够达成转化的.在中学阶段,数、形两大部分的研究是贯穿始终的,这两者的联系可称之为数形结合,或形数结合.在初中阶段,想要学好数学,就要充分理解数形结合的理念,教师必须要更好的将这样的意识渗透到教学过程中,帮助学生提升数学学习效率.
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