板材成型科学体系

来源 :钢铁 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhouqin1983
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
提出板材成型科学体系是以科学理论、技术知识和经验知识三者为基础,以达到产品质量、使用和经济要求为目标的工程体系。分析计算机辅助板材成型性评定体系和计算机辅助板材成型工艺优化体系,发现它们是板材成型成为一门科学的重要标志。提出板材成型成为一门科学后,将走向板材系统工程。认为板材系统工程应包括:板材生产;板材成型;板材生产工艺与成型工艺相协同。以板材成型系统工程为例,给出了系统工程体系框图。 It is proposed that the scientific system of sheet metal forming is based on scientific theory, technical knowledge and experiential knowledge, and aims to achieve product quality, usage and economic requirements. Analysis of computer-aided sheet metal formability assessment system and computer-aided sheet metal forming process optimization system and found that they are sheet metal forming an important symbol of science. Proposed sheet metal forming into a science, will go to the sheet system engineering. It is considered that the sheet system engineering should include: sheet production; sheet forming; sheet production process and molding process are synergistic. Taking sheet metal forming system engineering as an example, the system engineering system block diagram is given.
其他文献
论述“妻”和“子”从古至今的词汇化演变过程,梳理“妻子”连用的脉络,概述加缀式合成词的定义。 Discusses the lexicalization evolution of “Wife” and “Zi” since
钳工在工作中,因每个人身高不同,需用的工作台也高低不等。特别是刮削钳工,没有合适高度的工作台,工作起来感到很吃力。因此我根据工作需要,设计制造了一种可调式升降工作台
公允价值的应用和计量是本次会计准则修改中的一大亮点。本文首先对公允价值做了一个概述,然后分析了公允价值在我国非货币性资产交换中的确认原则、应用条件和会计处理,最后
随着教学改革的不断深入,结合高校人才培养的目标,体育课教学也要不断适应素质教育的要求,满足学生兴趣、爱好,发挥其运动特长,提高学生学习的积极性。本文运用文献资料法和
本世纪二十年代到七十年代初的50年间,墨西哥的生育率一直保持在很高的水平,这一方面是经济发展、社会安定的结果,同时也是人口政策的结果。上个世纪流行着一种很普遍的思想
本文叙述了钛合金板金零件——电瓶箱罩盖的超塑成形。介绍了钛合金超塑成形的一般工艺以及电瓶箱罩盖成形时采用的直接加热法和新的密封方式,从而解决了生产中的关键问题,取
溅射沉积和离子镀是当前最先进的镀膜枝术。一离子镀1963年,D.M.Mattox开发了离子镀技术,它是在蒸镀的基础上发展起来的。蒸镀是在10~(-5)~10~(-6)托的真空容器中用加热的方
习惯是逐渐养成的、不需要任何意志努力和外在监督的自动化了的行动方式。我国著名教育家叶圣陶先生说:“什么是教育?简单一句话,就是要养成良好习惯。”对培养学生体育锻炼习惯,《全国健身计划纲要》中指出:“各级各类学校要全面贯彻党的教育方针,努力做好学校体育工作。要对学生进行终身体育教育,培养学生体育锻炼的意识、技能和习惯。”  在体育课堂上,培养学生良好的锻炼习惯,对提高课堂教学效果,培养学生终身体育能
利用自动记录式旋转粘度计对水玻璃涂料的流变性研究结果表明,这种涂料是具有屈服值的胀塑性流体,有些涂料还具有触变性。文中分析了粘结剂、粉料、附加物及工艺因素等对流变
在社会符号学的视域下,阐释是一种语符交际活动,阐释者应力求找出与原文在意义和功能上相似的同构关系。但原作与其所描绘世界的逻辑关系,具有广泛的模糊性和多义性,阐释者在