论文部分内容阅读
中职院校学生在学习上更注重专业技能,在数学方面可能重视程度不足,造成数学课堂有效性偏低.在现代化教学中,信息技术的运用已不罕见.本文以此为背景,简单阐述了影响中职院校数学课堂有效性的相关因素,分析了信息技术在数学课堂中的作用,并在此基础上对信息技术与数学课程的整合提出几点意见和建议.旨在进一步完善中职数学课程教学模式,提升课堂有效性.