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【摘 要】
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宇宙茫茫，自然苍苍，我自幼生活在大巴山、嘉陵江、渠江流域，那时这一带有许多湿地，当地人叫它“草海”。小时候我常去草海，草海湿地让我读到了岁月的沧桑与久远，从泥沼里逸出的，不仅仅是岁月风雨，还有历史以及无数飘落的命运。 上世纪80年代，导演黄健中在拍摄由我的小说改编的电影《燕儿窝之夜》时，还在嘉陵江一片长达二三十公里的湿地上拍到了优美的芦苇荡，然而十分遗憾的是，几十年不到，在所谓“江河渠化”的影响
【出 处】
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环球人文地理
【发表日期】
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2012年4期
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【摘要】随着新课改的发展和推动，当前我国的教育教学工作也迎来了全新的局面。特别是在高中英语课堂教学中，教师对于如何提高学生的学习能力，如何促进学生的学习效果，如何带动学生的学习兴趣都变得非常重视，而且也在应用分层教学方法对学生学习英语的兴趣进行培养与提升，目的在于通过该措施，有效地改变学生当下的学习状态与学习习惯。本文还将结合当前高中英语课堂的教学现状，对其进行深入的研究与探索，希望通过该方法有效
【摘要】随着社会的不断进步，信息技术不断发展，信息技术被运用到生产、教育、国防等方方面面，为人们的日常生活带来了便利。在教育中运用信息技术，能够促进教育教学改革，提高教育教学实效性。在日常教学中，教师应用最为广泛的是多媒体技术，多媒体技术因其“自主控制、简易操作”“信息量大、快速查询”“因材施教、激发兴趣”等优势受到广泛运用，在教育教学过程中具有重要价值。在实际教学中，教师进行教学资料收集，如教学
【摘要】在小学英语教学的过程中培养学生的口语能力，将会对学生良好学习习惯的培养，以及核心素养的培育产生积极的补充作用。英语教师更应合理地运用网络资源以及各种各样的教学App来对学生进行更加科学的口语训练，通过课堂训练、课下延伸，以及教学评价等诸多形式来对学生的英语口语练习情况进行综合性的点评，帮助学生发现问题、解决问题，才能真正地提高学生的英语口语能力。本文笔者将会针对如何运用网络资源来提高学生的
【摘要】基于以学定教的理念，初中的课堂教学逐渐开始注重学生的主体地位，以学定教的理念将会成为英语学科教学改革发展的方向。本文主要阐述了以学定教的基本概念和以学定教理念下初中英语深度学习的有效策略，着重从全面提高教师的综合素质、创建情境激发学生的兴趣、尊重学生差异开展合作学习、重视备课教学与多元评价以及拓展阅读提高学习质量等方面进行分析探究，从而更好地促进初中生的英语深度学习。 【关键词】初中生;
【摘要】在2014年教育部颁布下发的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》文件中，从“核心素养”角度，解释了“培养什么人、如何培养人”的问题，此后“核心素养”便成为各学科研究的热点。本文笔者从自身的实践教学经验出发，对核心素养下初中英语读写训练策略做出相关探讨。 【关键词】核心素养;初中英语;读写训练策略 【作者简介】王军，甘肃省迭部县初级中学。 一、延伸课外学习文本，激发读写兴
【摘要】通过对译者“隐身”现象的分析研究，以及传统与现代翻译观念的差异性对比，对当代的翻译定义与本质进行了阐述，分析研究了译者主体性地位的确定，这对于正确理解译者“隐身”的历史必然性、合理性，以及提高译者地位和作用具有一定的启发意义。 【关键词】翻译;译者;隐身;主体性 【作者简介】程玉姝，聊城大学东昌学院外国语系。 20世纪60年代兴起的后现代主义思潮推动了80年代对设计风格进行探索的“解
【摘要】课程思政理念的提出，要求高校一线教师能将专业课程教学与思政育人理念相融合，探索符合时代要求的、具有时代特征的，在教学内容上与思政挂钩、在教学方法上与信息时代挂钩，在教学效果上彰显爱国与专业知识同时习得的一门既专又红的课程。本文以《岭南文化英语导读》为例，介绍外语通识课程教学与思政理念如何在教学实践中实现有机统一，以此作为专业教育与思政教育在教学实践中的初步探索。 【关键词】课程思政;外语
秦岭大概是中国古栈道最为密集的地方。历史上，刘邦隐居汉中之初火烧连云栈道，争取到了养精蓄锐的时间；后来他又明修栈道，暗渡陈仓，登上皇帝的宝座。诸葛亮在后半生几乎天天往来于秦岭古道上，但他的遗憾就在于他始终没能征服这些古道。在古代秦岭南北斗争中，谁控制了古道，谁就拥有了战争主动权。 从北向南，穿越秦岭的古道中最著名的有故道、连云道、陈仓道、褒斜道、傥骆道、子午道、阴平道等，这些纵贯秦岭南北的古栈道
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