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【摘 要】
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摘 要：学校共青团工作和校园文化建设之间存在着高度一致性特点，共青团工作的开展对校园文化建設起着重要的推动作用。同时，校园文化建设又为学校共青团开展各项工作奠定了良好基础。随着时代的变化，学校共青团工作和校园文化建设均随着当代高校学生特点的变化有了新时代特征。本文主要分析学校共青团工作与校园文化建设之间的关系，以及共青团在推动校园文化建设过程中需要注意的问题，并研究具体的参与策略，以期为学校共青团
【出 处】
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佳木斯职业学院学报
【发表日期】
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2021年11期
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生态话语分析是生态语言学的主要研究方法,旨在应用语言学相关理论分析语篇中的语言特征,批判有悖于和谐生态观的破坏性话语、鼓励符合和谐生态观的有益性话语,并揭示语言所传递的各类生态意识.本文基于生态评价系统,对The Guardian关于2019年森林大火这一生态问题的10篇新闻报道中的态度资源进行生态话语分析.研究发现,态度资源中情感资源出现频率最高,其次是判断资源和鉴赏资源,其中有益性生态话语占57.92％,破坏性生态话语占19.89％.可见,The Guardian关于此次森林大火的新闻报道总体上传递出
摘 要：在新时代背景发展下，网络信息技术应用广泛，社会上众多企业也在应用互联网技术。而民办高校的党政办工作是面向高校教学和科学研究的第一线，有着非常重要的承上启下作用，所以在民办高校的建设和发展过程中，也要紧跟时代的发展步伐，为民办高校党政办工作树立新的教学工作理念、工作方法和工作制度，充分调动高校党政办工作人员的积极主动性，将其工作效率推上更高阶段。本文主要针对新时代背景下民办高校党政办工作的创
摘 要：中国共产党自1921年成立到2021年，整整走过了一百周年。纵观建党百年史，促使中国共产党由弱变强、由少变多的重要原因无疑是中国共产党创立、坚持和发展了“群众路线”理论。中国共产党诞生至今的百年史，就是中国共产党的“群众路线”在革命、建设、改革中不断取得进步的历程[1]。随着时代发展到不同阶段，“群众路线”理论也在不断发展，中国共产党将其注入了时代内涵并形成了时代特征。本文以中国共产党创立
摘 要：互联网+背景下，论坛、短视频、微博等虚拟载体成为承载教学信息的新工具。高校须对互联网时代下衍生的新思想和新文化，将其科学渗入传统的语言载体、文化载体、活动载体中，深度推进“互联网+教育”教学模式，实现多载体育人。同时将思想政治教育向现实社会延伸和渗透，对既往活动载体的维度进行拓展;做好校园文化与网络文化的深度融合，进一步夯实思想政治教育阵地;积极引入传媒载体，促使高校思想政治教育全面迈入“
“卓越法律人才培养计划”很大程度促进了我国法律相关专业人才教育模式的变革,对建设法学实训基地有着极其重要的意义.实践教学一直是法学教学的基本风格和精神,法学教学课程的生命力起源于实用性.正如“取之于民而用之于民”的道理一样,法学教育的实质来源于实践中,也一定要应用于实践中.基于此,本文深度分析“卓越法律人才培养计划”视野下校外法学实践教育基地的建设目标、建设原则,并且提出相应落实的实践策略与建议,供广大教育工作者参考.
摘 要：中国特色社会主义迈进新时代，对各所高校思政教育话语体系培育提出了全新挑战和要求。本文基于新时代高校思想政治教育话语的基本特点，分析了高校思想政治教育话语体系培育困境，提出了促进话语内容体系与时俱进，发挥思想政治教育话语载体作用及新时代高校思想政治教育话语体系培育路径。 关键词：新时代;高校;思想政治教育话语;培育 中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：2095
摘 要：一直以来，马克思主义理论对中国的发展有着重要影响。作为一门独立的学科，该原理同时也是马克思主义的核心内容之一，只有不断对马克思主义基本原理进行应用才能够使其永葆活力和生机。想要准确理解马克思基本原理，发展和运用是必要的前提条件。而人民群众的不断生产实践，是该原理能够得到创造性运用的实践基础，在实践的过程中不只反映出鲜明的民族特色，更是时代特征的真实流露。 关键词：马克思主义基本原理;创造
摘 要：随着互联网技术的不断提升，在人们的生活和工作中得到了普遍应用。高校是国家教育中的重要组成部分，承担着培育综合型人才的重任，因此高校思政教育内容在高校教育中占有重要地位。在教育改革全面推进的背景下，互联网技术也逐渐在高校思政教育中得到了重视。在互联网视域下，高校思政教育工作产生许多优势。针对此，本文对互联网+视域下高校思政工作的创新路径进行了探究。 关键词：互联网+视域;思政教育;创新路径
摘 要：随着改革开放的深入，中国的经济水平和科技信息水平快速提高，教育和信息技术的联系也越来越紧密。微媒体背景下高校思想政治教育网络媒体的应用，为思想政治教育提供了机遇，也带来了挑战。如今利用网络媒体开展思想政治教育渐渐成为高校教学任务的重要组成部分，同时在发展过程中不可避免地遇到了一些问题。基于此，本文首先对微媒体背景下高校思想政治教育的背景进行了概述，接着探究了目前思想政治教育中遇到的问题，最