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在广漠油田留下深深足迹——访西安石文软件有限公司技术总监张小会
【出 处】
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科技创业
【发表日期】
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2008年6期
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【摘 要】初三生物课由于承受中考压力，在某种程度上走进了应试教育的误区。教师忙于评讲试卷，学生苦于多做练习，课堂沉闷，效率有待提高。试图探索使复习课变得生动有趣的方法。 【关键词】初三生物 复习 生动 生物中考作为一種水平考试，是义务教育阶段对初中学生学业水平的最重要的评估.教师应采取系统、有效的复习方法，使学生夯实基础知识，帮助学生进一步理清生物各要素之间的关系，提高学生分析问题、解决问题的
【摘 要】溪水不忍长期折服于幽暗的地下，化用地表压力奔涌而出，成为绚烂无比的喷泉；雏鹰不愿长期蜷缩在危险的断崖，挥动幼翅凭借青云之气，一跃成为苍穹之霸主；年轻人不甘饱受溺水之威胁，认真学习划船本领，用浪遏飞舟的行为打败了胆怯。在巨大的压力面前，惟有主动出击，化压力为动力，才能使得光明驱逐黑暗，勇气替代懦弱。 【关键词】化压力为动力 需要不忘初心 认清现实 翻开历史的画卷，那些由弱变强的事例背后
【摘 要】本文以初高中的课文为例，就如何在叙事中巧设波澜，从“设置悬念”“欲扬先抑”“ 情节突转”“ 误会”“巧合”等五个方面，谈了自己的看法。 【关键词】叙事 波澜 技巧 清代文人袁枚在《李觉出身傳评语》中说：“文似看山不喜平。若如井田方，有何可观？惟壑谷幽深，峰峦起伏，乃令游者赏心悦目。或绝崖飞瀑，动魄惊心，山水既然，文章正尔。”的确，一池春水，风平浪静，虽可给人宁静柔和之美，但“风乍起，
【摘 要】当前，在中学语文教学中，写作文成为了一些学生最为头疼的事情。而改作文难，也是广大初中语文教师遇到的普遍问题。怎样进行评价，实现以评促写，以评促优？ 【关键词】作文 评价 创新 当前，在中学语文教学中，写作文成为了一些学生最为头疼的事情。而改作文难，也是广大初中语文教师遇到的普遍问题。怎样进行评价，实现以评促写，以评促优？笔者就此做一阐述。 一、目前的作文教学和评价中存在以下的问题
大麦虫Zophobas morio属昆虫纲insecta、鞘翅目Coleoptera、拟步甲科Tenebrionidae、Zophobas属昆虫。与熟知的黄粉虫幼虫、蚕蛹、蟋蟀、白蜡虫和家蝇相比,大麦虫的蛋白质、
骨雕是一门极为古老的雕刻技术,通过不同的刀法可雕刻出栩栩如生的人物、山水、花鸟等精美的工艺品。在追求个性化的今天,骨雕工艺品又给我们带来了一次发财致富的好机会。此
【摘 要】本文以《电势能和电势》的教学设计为例，通过详细推进将重力场与静电场的类比过程，浅析类比教学法在本节内容的教学设计中的重要作用。 【关键词】类比法 静电场 物理学虽然是一门实验学科，但在高中物理的教学过程中并不是所有的内容都方便以实验的手段来呈现，所以类比教学法也是一种极为常用的教学方法，尤其是在概念教学上，类比教学法的优势极为突出。作者通过长期的教学发现：有些概念因为贴近生活，所以在
【摘 要】思想政治的教学是我国基础教学的重点之一，是培养学生正确的人生观、价值观的重要课程，承担着为国家培养合格接班人的重要历史使命。培养学生学习思想政治课程的兴趣，让学生们自愿、快乐的学习思想政治课程，对思想政治教学能起到事半功倍的效果。本文论述了我国传统思想政治教学模式，在此基础上讨论培养学生学习思想政治课程兴趣的几个策略。 【关键词】初中政治 课堂教学 兴趣激发 思想政治课长期留给人们的
【摘 要】初中英语课程是一门以语言为教学内容的学科，语言的表达不仅是对信息的传递，同时也情感的表达渠道。学习在初中英语的学习中，融入情感教育，不仅能提高学生的学习兴趣，还能使学生在充满情感的语境里更好的掌握英语知识，也能在不同的情感环境中自如的运用英语进行情感表达。本文将对情感教育在初中英语教学中的应用做简要的分析。 【关键词】情感教育 初中英语 应用 初中英语是一门比较重要的课程，它是小学到
初中英语课程标准强调,英语教学必须围绕着学生“听说读写”四种技能的培养而开展,“听说---倾听与表达”能力的培养首当其重.英语作为一种语言,其学习的根本目的是让学生运
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