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合作交流,值得是在学生个体进行独立研究这一基础之上,让学生们能够在班级范围或者在小组范围之内,将自身的思维方式以及思考过程充分的展现出来.而利用合作交流的教学模式,能够让学生在这一过程中学会互相帮助,并能有效的增强学生们的合作意识以及交往能力.本文就怎样推进小学数学教育的创新合作交流进行了分析.