【摘 要】
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本文通过对小学高年段学生英语阅读情况的研究，从课堂教学实践入手，具体阐述了在教学实践中培养并提高学生英语阅读能力的一些思考与做法：在教学过程中渗透阅读策略的学习与使用
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本文通过对小学高年段学生英语阅读情况的研究，从课堂教学实践入手，具体阐述了在教学实践中培养并提高学生英语阅读能力的一些思考与做法：在教学过程中渗透阅读策略的学习与使用，引导学生使用适合自身的英语阅读策略，在课堂教学中检查自主阅读的效果，逐步培养学生自主阅读英文的能力，进一步提高学生的英语阅读效率。
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