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在高中阶段的英语教学中,英语写作是检验学生英语综合运用水平的重要手段,也是高中英语教学中的重点和难点.但是很多学生对于写作都不感兴趣,所以教师就需要找到一种符合时代发展的方式,让学生可以更全面的涉猎英语知识点,从而有效提升学生的写作水平.本文主要对英语阅读对写作的影响进行深入分析,在分析的过程中阐述英语阅读驱动下的高中英语写作教学策略.