海外中国教育研究杰出贡献奖

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  亨利·列文(Henry M. Levin)教授是当今世界最具影响力的教育经济学家之一,美国教育科学院院士,美国哥伦比亚大学讲座教授,兼任美国“教育私有化研究中心”主任和“教育成本效益研究中心”主任。列文教授1968年任教于美国斯坦福大学,执教长达31年,目前仍然是斯坦福大学名誉讲座教授。1978年至1984年,列文教授担任由美国联邦政府资助建立的“教育财政研究中心”主任,在他的领导下,该中心为美国教育财政政策的制定提供了坚实的理论基础。
  自20世纪80年代开始,列文教授先后18次访问中国,从事讲学和学术研究合作项目。他热爱中国,积极推进中美两国之间的学术交流,努力为增进中美两国人民的友谊和两国学术界的合作贡献力量。
  许美德(Ruth Hayhoe)教授是多伦多大学安大略教育研究院院长。作为当今世界著名的比较教育、高等教育专家,她一直致力于研究中国的教育改革与发展,出版和发表了大量著作、论文,提出了许多独到的见解,并且准确、客观地将中国教育改革与发展的政策、措施、经验、成果以及中国的历史与文化等介绍给西方世界,为其他国家特别是西方发达国家了解中国、理解中国起到了重要的推动作用。
  许美德教授关心并支持中国的教育改革与发展,发起了中国与加拿大两国之间在教育及其他领域的国际合作。尤其是她亲自主持的中国—加拿大联合培养教育博士研究生项目,为我国培养了一大批中青年教育研究者,这些人中的大多数已成为当前我国教育研究领域重要的学术领导者。
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张学文,北京师范大学教育学博士,现为《新华文摘》杂志社教育学专栏编辑,编审,高校兼职教授。研究方向为高等教育哲学,高等教育管理,期刊编辑与管理。近年来在《教育研究》《北京师范大学学报》《清华大学教育研究》《人民日报》《光明日报》《文汇报》等权威报刊媒体上发表数十篇专业研究论文,出版高等教育哲学专著《大学理性研究》(北京师范大学出版社2013年4月版)。率先提出“大学理性”“教育民生论”概念并给予学
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