CAI课件画面设计“三忌”

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制作CAI课件,常常需要自己设计画面。在阅读教学中,精彩的画面能以其直观、形象的天然优势帮助学生突破“再现情境”的难关,进而步入“深入理解”的阅读境界。因而,画面的设计至关重要。笔者以为设计画面有“三忌”。下面以《〈还乡梦〉自序》一文《语言的欣赏》课件中一个欠妥 Making CAI courseware often requires you to design your own picture. In reading teaching, the wonderful picture can help students to break through the difficulties of “reproducing the situation” with their intuitive, natural image advantages, and then step into the “deep understanding” reading realm. Therefore, the design of the picture is very important. The author thinks that the design picture has “three bogeys”. The following is a defect in the course of “Appreciation of Language” in the article “The Return of Homeland Dreams”.
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张学文,北京师范大学教育学博士,现为《新华文摘》杂志社教育学专栏编辑,编审,高校兼职教授。研究方向为高等教育哲学,高等教育管理,期刊编辑与管理。近年来在《教育研究》《北京师范大学学报》《清华大学教育研究》《人民日报》《光明日报》《文汇报》等权威报刊媒体上发表数十篇专业研究论文,出版高等教育哲学专著《大学理性研究》(北京师范大学出版社2013年4月版)。率先提出“大学理性”“教育民生论”概念并给予学